RevIISE - Revista de Ciencias Sociales y Humanas

Editorial:
Universidad Nacional de San Juan
Fecha publicación:
2016-11-15
ISBN:
2250-5555

Últimos documentos

  • Reseña del artículo 'Ciencias Sociales Computacionales Desafíos y Oportunidades

    El artículo (publicado por grupo de invesigadores de EEUU, Alemania e Inglaterra) señala las posibilidades y desafíos para las Ciencias Sociales Computacionales (CSS) como campo disciplinar emergente. Además, sugiere alinear la organización de la universidad del s. 20 y los requerimientos mulidisciplinares del campo para ofrecer nueva luz desde la ciencia sobre problemas sociales. Las respuestas a las principales problemáicas del campo se agrupan alrededor de la necesidad de mejorar la infraestructuras de datos, promover una mayor colaboración público/ privada, el desarrollo de marcos legales y éicos para el uso de datos y la reorganización de las universidades para evitar áreas comparimentadas y aisladas. La formación de científi cos, las consideraciones éicas y la transparencia en el uso de datos, como así también las discusiones respecivas al fi nanciamiento son claves en la consolidación de este campo. Requiere una apertura en las insituciones educaivas, la existencia de incenivos para colaborar, y una comunicación científi ca que trascienda los tradicionales circuitos académicos para llegar a la sociedad.

  • «Lo tomo con pinzas»: Elementos de teoría queer para estudiar sociológicamente el amor gay

    En este artículo recupero críicamente tres insumos analíicos de referentes de teoría queer para estudiar desde una perspeciva sociológica el amor en varones gays. Al tomar estos elementos -la críica hacia la fi jación de idenidades, los peligros de la desexualización de la sexo-diversidad y el intento por un análisis concreto del amor queer-, despliego los fundamentos del distanciamiento críico con dicha literatura. El objeivo consiste en examinar los presupuestos teóricos y epistemológicos que estructuran ambas propuestas para reconocer los riesgos que conlleva tomar acríicamente postulados teóricos surgidos para relexionar sobre objetos diferentes. Concluyo con la necesidad de tomar con cuidado propuestas analíicas para analizar fenómenos disintos.

  • Parto y espiritualidad. Significados y experiencias de mujeres de la ciudad de Santa Fe, Argentina

    El artículo se propone indagar las signifi caciones y experiencias sobre el parto que construyen mujeres gestantes y madres de la ciudad de Santa Fe que paricipan de grupos de relexión sobre el embarazo y parto humanizado, cuyo activismo se encuentra inluido y atravesado por un discurso vinculado a las espiritualidades holís icas. A parir de realizar una invesigación cualitaiva con enfoque etnográfi co, sugiero que las mujeres estudiadas construyen una lectura sobre la humanización del parto en la que retóricas científi cas, naturales y holistas se imbrican y ensamblan en pos de la reivindicación de una experiencia empoderada y espiritual.

  • Concepciones y tradiciones pedagógicas en la formación superior en Pedagogía/Educación Social en Argentina. Un panorama en dos casos

    Este artículo presenta un avance de invesigación de carácter exploratorio sobre concepciones y tradiciones pedagógicas presentes en el campo académico de la Pedagogía Social en Argenina, así como el lugar de la Corriente Lainoamericana de Educación Popular en él. Para ello se analizan dos experiencias formaivas con sede en las ciudades de Mendoza y Buenos Aires. Miramos y dialogamos con la praxis educaiva de docentes en relación con los contenidos y concepciones que desarrollan en sus asignaturas y las ponemos en juego con fuentes documentales. Desde una perspeciva cualitaiva, se adoptó el estudio de casos como estrategia metodológica. Se fi naliza planteando una serie de anicipaciones de senido para coninuar indagando en esta disciplina.

  • Asistencia educativa y exilio. Las acciones conjuntas entre el Comité Ecuménico de Acción Social (CEAS) y el Servicio Universitario Mundial (SUM) hacia la comunidad chilena refugiada en Mendoza

    El presente trabajo se inscribe en una línea de invesigación que aborda situaciones concretas de exilio en tanto fenómeno transnacional donde al menos dos comunidades (la exiliada y la de acogida) se conectan y generan un vínculo que trasciende el momento exiliar. En este sen- ido, reconstruiremos el accionar de un conjunto de organizaciones que trabajaron ariculadas al Comité Ecuménico de Acción Social (CEAS), quien tuvo a su cargo la recepción y asistencia de gran parte de la comunidad chilena exiliada en Mendoza (Argenina) parir de la dictadura militar chilena que derrocó al presidente Salvador Allende Gossens (1970-1973). De manera par- icular, nos centraremos en la asistencia para la educación otorgada a un grupo de refugiados/ as por el CEAS gracias apoyo de organizaciones como el Servicio Universitario Mundial (SUM), entre otras. Focalizaremos en los programas ejecutados, las redes de contactos y el perfi l de quienes recibieron asistencia y en el impacto en sus trayectorias vitales, entre otras aristas. Para ello ariculamos disintas técnicas y estrategias de inves igación; por un lado, ejecutamos un trabajo de recuperación y análisis de archivos documentales, a fi n de reconstruir históricamente el proceso analizado y, por el otro, reconstruimos trayectorias vitales de refugiados/as que obtuvieron la asistencia de estas organizaciones.

  • Estrategias diferenciales de publicación científica de docentes-investigadores/as de la UNSAM: formatos, colaboraciones autorales y tránsitos en circuitos de publicación.

    La circulación del conocimiento científico se materializa de modo diferencial en las actividades de investigación colaborativa, la movilidad de personas, el desarrollo de redes de investigación, la producción de propiedad intelectual, como también en la publicación de resultados de investigaciones, principalmente en formatos de artículos científicos, las cuales se han ido ubicando en posiciones de privilegio en los sistemas de evaluación académica. El presente trabajo avanza en torno a los diversos modos de publicación de producciones científicas desplegados por docentes-investigadores/as de la Universidad Nacional de General San Martín (UNSAM) entre los años 2018-2019, focalizando en las múltiples direccionalidades de circulación. En efecto, se caracteriza el tránsito de sus artículos en cinco bases indexadoras: WoS, Scopus, RedALyC, DOAJ y Scielo, junto a su participación en revistas científicas editadas por UNSAM. Entre otras dimensiones, son examinadas sus prácticas de colaboración autoral y la circulación de sus publicaciones (artículos y libros científicos) en el ámbito nacional, latinoamericano y/o extranjero. Para ello, se recurre un acceso metodológico de tipo objetivo/descriptivo a partir del cual fueron efectuadas instancias de relevamiento de datos recurriendo a diferentes fuentes provenientes de instituciones/organismos científicos-tecnológicos nacionales, como así también registros y bases de indexación internacionales.

  • Ordenamiento territorial con evaluación multicriterio. Dos herramientas para pensar alternativas al desarrollo.

    El proyecto estudió la mejor alternativa de tres escenarios de posibles de uso del suelo en el departamento de Huiliches, provincia de Neuquén. Se combinaron herramientas de la economía ecológica para incorporar valores ambientales y culturales además de los económicos, con herramientas en sistemas de información geográfica. Con dichas herramientas se generó un escenario productivo actual, un escenario futuro que siguió las estrategias de desarrollo actuales, y otro escenario alternativo donde se modificaron e incorporaron actividades que buscan transformar las propias bases ideológicas del desarrollo. El fin último de este proyecto es proponer nuevas prácticas de manejo y nuevas actividades que, además de generar ganancias monetarias, respeten los ciclos naturales y los diversos valores culturales. Esta información pretende ser una herramienta fundamental para abordar estrategias de transición hacia otro estilo de desarrollo más armónico con la naturaleza y, por lo tanto, con la sociedad.

  • ¿Cómo se abordan los conflicos socio ambientales en Chile desde la academia?

    La investigación tiene como objetivo explorar como se estudian los conflictos socio ambientales en el eje agua- minería- agricultura, desde la academia en Chile. Metodológicamente se realizó una revisión sistemática de los artículos académicos durante el período 2008-2018, con el fin de obtener una comprensión más amplia de las teorías, modelos, conceptos, métodos y otras dimensiones utilizadas para analizar estos conflictos. Los resultados muestran que el neoliberalismo y el Estado a través de la Constitución de 1980, son los principales precursores de conflictos. Las implicancias prácticas de esta investigación evidencian la despolitización de gran parte de la ciudadanía frente a su rol participativo en el Estado frente a la crisis ambiental. Así también la ausencia de estudios con perspectiva de género. Teóricamente se evidencian dos enfoques innovadores como estudios desde las redes sociales y desde la antropología evolutiva. Las limitaciones de esta investigación tiene relación con el tiempo para incorporar otro tipo de fuentes donde puede ser posible encontrar abordajes a los conflictos ambientales que cubran otros aspectos del problema.

  • Introducción. Racismo, democracia y ciudadanía

    Esta es una introducción al Dossier “Racismo, democracia y ciudadanía”. Hemos querido ilustrar la extensión que tiene el racismo en América Latina. Esa difusión del fenómeno se fija en hechos observables y muy específicos. Ese ha sido nuestro primer paso, dado que existe una tendencia de negación del racismo, que trata de sustraer ese fenómeno de cualquier discusión cultural o social en nuestros países. A continuación, nosotros hemos mostrado de manera lógica e histórica la correlación de los movimientos antirracistas con las transformaciones democráticas y las movilizaciones ciudadanas. En el caso específico de América Latina en el presente, hemos señalado que ese acople proviene desde la década del 80s del siglo pasado. En algunos contextos nacionales ha avanzado de una manera rápida y profunda en dependencia de la autonomía de las organizaciones de los sujetos racializados. Finalmente mostramos las evidencias de la desigualdad en el caso de los pueblos indígenas. Esa desigualdad empieza en las desventajas de esos pueblos para hacer uso de elementos naturales a los que se les ha negado el acceso. Eso hace muy evidente la necesidad de democracia en los asuntos indígenas y la insuficiencia de la negación del racismo.

  • Democracias con racismo, consecuencias para la ciudadanía

    En este trabajo se diferencia la situación de “democracias racistas” respecto de “democracias con racismo” (el caso mexicano). Se analiza en México la conjunción de prácticas de discriminación colectiva e institucionalizadas por regiones y segmentos sociales, con un régimen de democracia política. La hipótesis que se sostiene es que la asimilación de culturas en México sigue patrones racistas y constituye una forma de negación de la diversidad civilizatoria (con culturas, etnias, lenguas y religiones diversas). Se ofrecen evidencias del racismo por asimilación y su impacto sobre la débil constitución de la nación. También se analiza el impacto de dimensiones racistas de la democracia mexicana sobre la constitución de la dualidad de derechos dando lugar a subciudadanías.

Documentos destacados

VLEX utiliza cookies de inicio de sesión para aportarte una mejor experiencia de navegación. Si haces click en 'Aceptar' o continúas navegando por esta web consideramos que aceptas nuestra política de cookies. ACEPTAR