El velo meritocrático: inequidades en la inserción laboral de jóvenes durante el gobierno de Cambiemos

Autor:Mariana Busso, Pablo Ernesto Pérez
Páginas:133-145
RESUMEN

En un contexto signado por el discurso que preconiza el mérito individual, este artículo se propone analizar la relación entre educación, origen social, género e ingreso al mundo del trabajo de los y las jóvenes en Argentina, durante la presidencia de Mauricio Macri. En sintonía con el discurso meritocrático, si para analizar el ingreso de los y las jóvenes al mercado laboral tomamos en... (ver resumen completo)

 
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Busso, M. y Pérez, P.
“El velo meritocrático” | pp. 133-145
Mariana Busso | ORCID: orcid.org/0000-0003-3011-9179
marianabusso@yahoo.com
LESET (IdIHCS, CONICET-UNLP)
Argentina
Pablo Ernesto Pérez | ORCID: orcid.org/0000-0002-2661-8584
paperez@isis.unlp.edu.ar
LESET (IdIHCS, CONICET-UNLP)
Argentina
Recibido: 14/12/2018
Aceptado: 21/02/2019
El velo meritocrático
Inequidades en la inserción laboral de jóvenes durante el gobierno de Cambiemos
O véu meritocrático
Iniqüidades na inserção de jovens no mercado de trabalho 0
durante o governo de Cambiemos
Resumen
En un contexto signado por el discurso que
preconiza el mérito individual, este artículo
se propone analizar la relación entre educación,
origen social, género e ingreso al mundo del
trabajo de los y las jóvenes en Argenina, durante
la presidencia de Mauricio Macri.
En sintonía con el discurso meritocráico, si para
analizar el ingreso de los y las jóvenes al mercado
laboral tomamos en consideración únicamente
variables educaivas, observaremos que quienes
poseen mayor nivel de educación ge neralmente
presentan mayores tasas de acivi dad y empleo,
y menores tasas de desempleo. Sin embargo, es-
tudios anteriores permiten afir mar que dicha
relación no es evidente, y que resulta insuficiente
analizar únicamente la educación como variable
explicaiva clave para comprender el acceso a un
puesto de trabajo. El género y el lugar en la es-
tructura social, más allá del nivel educaivo que de-
tenten los y las jóvenes, son variables centrales en
la construcción de escenarios de oportunidades.
Para responder a nuestro objeivo analizaremos
el período del gobierno de Cambiemos (iniciado
en diciembre de 2015) a través de datos de la EPH-
INDEC correspondientes al año 2017. Parimos
del supuesto que existen marcadas diferencias
en las posibilidades de acceso al mercado de tra-
bajo según el estrato de ingresos del hogar, aun
cuando se trate de jóvenes con igual nivel edu-
caivo. En ese senido nuestra hipótesis sosiene
Resumo
Em um contexto marcado pelo discurso que
enfaiza o mérito individual, este arigo tem
como objeivo analisar a relação entre educação,
origem social, gênero e inserção no mundo do
trabalho dos jovens na Argenina, durante a
presidência de Maurício Macri.
Em linha com o discurso meritocráico, si dis-
cuimos a entrada dos jovens no mercado de tra-
balho considerando apenas variáveis educacio-
nais, vemos que aqueles com níveis mais elevados
de educação geralmente têm maiores taxas de
acividade e de emprego e as taxas de desemprego
mais baixas. No entanto, estudos anteriores nos
permitem afirmar que essa relação não é evidente,
e que é insuficiente analisar apenas a educação
como variável explicaiva chave para entender o
acesso a um emprego. Gênero e lugar na estrutura
social, além do nível educacional dos jovens, são
variáveis centrais na construção de cenários de
oportunidades.
Para cumprir nosso objeivo, analisaremos
o período do governo de Cambiemos (desde
dezembro de 2015) através de dados do EPH-INDEC
para o ano de 2017. Nós assumimos que há dife-
renças marcantes nas possibilidades de acesso ao
mercado de trabalho de acordo com o género e o
estrato de renda familiar, mesmo quando se trata
de jovens com o mesmo nível educacional. Nesse
senido, nossa hipótese sustenta que, durante o
governo de Mauricio Macri, embora o discurso

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