Palabras del Decano y la Vicedecana

• Autor: Francisco G. Marull - María I. Monasterio
• Cargo: Decano - Vice Decana
• Páginas: IX-XIII

Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la UNLPam - Volumen 10 - N° 2 - Año 2020 | XI

Palabras del Decano y la Vicedecana

Estimada comunidad académica de la Facultad de Ciencias Económicas y Ju-

rídicas:

Nos acercamos a Uds. en esta oportunidad para acompañarles dos importantes

resoluciones dictadas por el Consejo Superior de la Universidad con relación a

la continuidad del Calendario Académico.

Somos conscientes de que la situación epidemiológica mundial nos está po-

niendo a prueba en distintos sentidos: sanitarios, comunitarios, económicos,

vinculares, entre otros. En el ámbito universitario no estamos exentos de esta

realidad que nos enfrenta a importantes obstáculos y problemas.

En este contexto, el gran desafío es poder asegurar el derecho a la educación

bajo la condición de aislamiento social, lo que resulta prioritario para la Fa-

cultad. Estamos trabajando con resultados favorables en tal sentido y por ello

queremos agradecer a la comunidad académica toda por la seriedad y el sacri-

ficio con que se ha enfrentado la situación. Sin su acompañamiento, sin el com-

promiso de docentes, estudiantes y no docentes, continuar con las actividades

académicas para poder garantizar el derecho a la educación pública, gratuita,

laica y de calidad de los y las estudiantes sería imposible.

Para lograr tal objetivo, nos hemos visto obligados/as a implementar el uso

de herramientas virtuales, lo que requiere de cambios sustanciales en nuestro

modelo educativo. El desarrollo de habilidades en el uso de las TIC para la edu-

cación no es nuevo en nuestra Facultad. Desde la creación del Área de Educa-

ción a Distancia, hace cinco años, se han concretado diferentes propuestas y

programas que han permitido un significativo crecimiento de recursos para la

enseñanza en esta área, como capacitaciones, asistencia y acompañamiento a

docentes en el uso de la plataforma “Moodle”, entre otras. La coyuntura actual

nos obliga a acelerar ese proceso y convertirlo, dentro de nuestras posibilida-

des, en una realidad para todas las asignaturas, para lo cual estamos poniendo

nuestros mayores esfuerzos.