Resolución Nro. 3232 - RECT. RES.Nº 3400-DGE-18 (LIN. INCL. DE EST. CON DISC.-MOD.-ANEXO)

• Emisor: Direccion General de Escuelas
• Fecha de la disposición: 29 de Agosto de 2022

MENDOZA, 29 DE AGOSTO DE 2022

VISTO el EX-2021-02696690--GDEMZA-MESA#DGE, por el que se tramita la modificación de la Resolución N° 3400-DGE-18- de fecha 26 de diciembre de 2018; y

CONSIDERANDO:

Que la Dirección General de Escuelas emitió la Resolución N° 3400-DGE-18- de fecha 26 de diciembre de 2018, por medio de la cual se determinan los lineamientos para la inclusión de estudiantes con discapacidad en los distintos niveles y modalidades del Sistema Educativo de la Provincia de Mendoza;

Que luego de un tiempo de aplicación de la resolución referida resulta oportuno revisar su funcionamiento atendiendo a la posibilidad mejorar la norma;

Que la modificación se realiza en el marco del trabajo conjunto entre los organismos de la Dirección General de Escuelas, luego de haberse producido un profundo estudio y a la luz de acuerdos resultantes de varias reuniones técnicas;

Que es decisión del Gobierno Escolar resguardar el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes en tanto interés superior;

Que la propuesta de actualización de la norma mantiene el espíritu de esta, tratándose de un cambio en aspectos procedimentales que mejoran la aplicación de esta;

Que no existe impedimento legal para acceder a lo requerido, a tenor de lo dispuesto por los Artículos 77° y 78° de la Ley Nº 9003 - de Procedimiento Administrativo -;

Que en orden 3 rola proyecto de resolución;

Por ello,

EL DIRECTOR GENERAL DE ESCUELAS

R E S U E L V E:

Artículo 1

ro.- Modifíquese parcialmente el contenido del Anexo de la Resolución N° 3400-DGE-18, de fecha 26 de diciembre de 2018, en su punto 2.2- Requisitos para la valoración de estudiante con discapacidad, el cual quedará redactado de la siguiente manera:

2.2- Requisitos para la valoración de estudiante con discapacidad

Es imprescindible que estudiantes con discapacidad certificada sean registrados y valorados por los Equipos de Apoyo a la inclusión Educativa, para ello es necesario la presentación de:

a- Alguna de las siguientes certificaciones de discapacidad:

• Certificado Único de Discapacidad,
• Certificación de médico especialista,
• Informe del Equipo Interdisciplinario de Salud Mental (conforme al modelo de informe específico).

b- Copia digital del DNl

c- Informe pedagógico del/la docente de grado: espacios curriculares, y áreas especiales: educación física, música, plástica (conforme al modelo de informe específico).

d- Informe del equipo...