PROYECTO DE LEY QUE SUSTITUYE EL PRIMER PARRAFO DEL ART. 23º QUATER DE LA LEY 22.520 (T.O. POR DCTO. Nº 438/92) DE MINISTERIOS, RESPECTO A LA COMPETENCIA DEL MINISTERIO DE EDUCACION.
| Fecha de presentación | 21 Julio 2017 |
| Número de Iniciativa | 2797/17 |
| Comisión | Comisión de asuntos constitucionales |
| Autor de la iniciativa | Durango , Norma Haydée |
| Estatus | Archivado |
“2017‐AñodelasEnergíasRenovables”
(S-2797/17)
PROYECTO DE LEY
El Senado y Cámara de Diputados,…
Artículo 1°: Sustitúyese el primer párrafo del artículo 23° quáter de la
Ley N° 22.520 (t.o. por Decreto N° 438/92), Ley de Ministerios, por el
siguiente:
“Artículo 23° quáter: Compete al MINISTERIO DE EDUCACIÓN asistir
al Presidente de la Nación y al Jefe de Gabinete de Ministros en orden
a sus competencias, en todo lo inherente a la educación, de
conformidad a lo establecido por las Leyes Nros. 26.206, Ley de
Educación Nacional, 26.075, Ley de Financiamiento Educativo,
24.521, Ley de Educación Superior y las demás leyes y
reglamentaciones vigentes y que se dicten en consecuencia, y en
particular:”.
Artículo 2°: Comuníquese al Poder Ejecutivo.
Norma H. Durango.-
FUNDAMENTOS
Señora Presidente:
El presente proyecto tiene el propósito de evitar futuros errores a los
que pueda dar lugar la mención como vigente de una ley que ha sido
derogada. No se trata de una cuestión menor, tratándose de una
norma de la relevancia que reviste la Ley de Ministerios.
En el año 2015 con motivo de modificarse la Ley de Ministerios el
Poder Ejecutivo Nacional dictó el DNU 13/2015 donde el artículo en
cuestión mencionaba la Ley N° 24.195, Ley Federal de Educación, que
fuera derogada por la ley que rige actualmente, la Ley de Educación
Nacional, N° 26.206, sancionada y promulgada en el año 2006. En el
mismo sentido figuraba el Pacto Federal Educativo, Ley 24.856, que
tuvo vigencia hasta el 31 de diciembre de 1999, y no se hacía mención
a la ley vigente, la Ley 26.075 de Financiamiento Educativo.
Se puede constatar observando los diarios de aquel momento cómo la
comunidad educativa advertía en este descuido un mal presagio que
no tardó en confirmarse con la negativa del gobierno a la apertura de
las paritarias nacionales, así como con la represión llevada adelante
ante los docentes que estaban instalando la Escuela Itinerante en la
Plaza del Congreso. No quisieron otra Carpa Blanca y arremetieron
contra los docentes.
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba