Plan de estudios 2003 de la FCE/UNRC. Comportamiento de las condiciones finales de cursado bajo la modalidad a distancia. Período 2003-2011

• Autor: Cecilia Bressan - María Del Carmen Regolini - Sonia Noemí Curti
• Cargo: Instituto de Desarrollo Regional, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina - Instituto de Desarrollo Regional, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina - Instituto de Desarrollo Regional, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina
• Páginas: 45-60

REV IISE, San Juan, Vol 5 - N° 5, año 2013

Plan de estudios 2003 de la FCE/UNRC 45

PLAN DE ESTUDIOS 2003 DE LA FCE/UNRC.

COMPORTAMIENTO DE LAS CONDICIONES

FINALES DE CURSADO BAJO LA MODALIDAD A

DISTANCIA. PERÍODO 2003 - 2011.

CECILIA BRESSAN1 - MARÍA DEL CARMEN REGOLINI - SONIA NOEMÍ

CURTI

Instituto de Desarrollo Regional, Facultad de Ciencias Económicas,

Universidad Nacional de Río Cuarto, Río Cuarto, Argentina

RESUMEN

La Facultad de Ciencias Económicas (FCE) es la primera unidad

académica en la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC)

en incorporar la Educación a Distancia(ED) como modalidad de

dictado de todas sus carreras de grado.Hasta épocas recientesellasse

desarrollaban únicamente de manera presencial. Esta investigación se

enmarca en un Proyecto de Investigación aprobado y subsidiado por

la SCyT– UNRC.

Se efectúa un estudio de tipo descriptivo y exploratorio para indagar

el volumen promedio de alumnos inscriptos en las asignaturas que

conforman los diferentes planes de estudios de las carreras que se

imparten bajo la citada modalidaden la FCE. Asimismo, se considera

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en las mismas. Se complementael análisis con una diferenciación

cuatrimestral de acuerdo con el calendario académico. Los datos

necesarios para el estudio han sido obtenidos en forma global del

Sistema Integral de Alumnos de la UNRC.

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estudiantes inscriptos en las materias de primer año en relación con los

matriculados en las asignaturas correspondientes a los restantes años

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cuarto y quinto años son los que presentan los mayores valores

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Dirección de correo electrónico:ceciliabressan@gmail.com

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Plan de estudios 2003 de la FCE/UNRC

materias de los primeros años de los diferentes planes de estudios dicho indicador asume

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PALABRAS CLAVE:          

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ABSTRACT

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Río Cuarto (NURC) to incorporate distance learning (DL) as a teaching modality in all

its degree programs. Until recently, these programs have been developed only in the on-

campus modality. This work is carried out under one investigation project approved and

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A descriptive and exploratory study is made by analysing the average amount of students

enrolled in the subjects included in the curricula of the different degree programs that

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reached by the enrolled students during the programs period is considered. The analysis is

complemented with a four-month time interval differentiation according to the academic

calendar. The data required for the study have been obtained globally from the Integral

System of Studentsat the NURC.

The performed analysis allows us to detect a major difference in the average of students

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