Enseñar religión en la escuela: aproximaciones a una noción de libertad de conciencia que abarque la enseñanza privada a la luz del fallo 'Castillo

Autor:Ramiro Manuel Fihman
Cargo:Estudiante de Abogacía UBA
Páginas:411-431
RESUMEN

El fallo "Castillo" de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, del año 2017, constituye un precedente relevante para Argentina en materia de libertad religiosa. A grandes rasgos determinó que no está permitida la enseñanza religiosa en escuelas públicas durante horario de clase. Sin embargo, no parece estar demasiado claro por qué la prohibición de enseñar religión en la escuela sólo alcanza a ... (ver resumen completo)

 
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COMENTARIO A JURISPRUDENCIA | 411
Enseñar religión en la escuela:
Aproximaciones a una noción de libertad
de conciencia que abarque la enseñanza
privada a la luz del fallo “Castillo”
Teaching religion in school: approaches to a
notion of freedom of conscience that encompasses
private teaching in light of the “Castillo” ruling
Ensinar a religião na escola: Abordagens a uma
noção de liberdade de consciência que abrange
a educação privada à luz da sentença “Castillo”
Enseigner la religion à l’école: des approches vers
une notion de liberté de conscience qui englobe
l’enseignement privé, à la lumière du jugement
“Castillo”
Ramiro Manuel Fihman
1
| Universidad de Buenos Aires
Revista Derechos en Acción ISSN 2525-1678/ e-ISSN 2525-1686
Año 4/Nº 11 Otoño 2019 (21 marzo a 21 junio), 411-431
DOI: https://doi.org/10.24215/25251678e283
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6999-6473
Recibido: 29/03/2019
Aprobado: 18/05/2019
Resumen:
El fallo “Castillo” de la Corte Suprema de Justicia de la
Nación, del año 2017, constituye un precedente relevante para Argen-
tina en materia de libertad religiosa. A grandes rasgos determinó que no
está permitida la enseñanza religiosa en escuelas públicas durante
horario de clase. Sin embargo, no parece estar demasiado claro por qué
la prohibición de enseñar religión en la escuela sólo alcanza a las ins-
tituciones públicas. De hecho, varios de los argumentos empleados por
1 Estudiante de Abogacía (UBA).
Correo electrónico de contacto: ramirofihman@gmail.com.
412 | COMENTARIO A JURISPRUDENCIA
REDEA. DERECHOS EN ACCIÓN
| Año 4 . N° 11 | Otoño 2019
el máximo tribunal para defender la laicidad de la educación pública son
aplicables también al ámbito privado. En ese sentido, cabe preguntarse
qué fundamentos existen para excluir a los/as niños/as que asisten a
una escuela privada –decisión que no depende de ellos/as- del derecho
a la libertad de conciencia.
Palabras claves:
enseñanza - religiosa - escuelas - publicas - privadas -
libertad - conciencia - niños - castillo
Abstract:
The “Castillo” ruling of the Supreme Court of Justice of the
Nation, in 2017, constitutes a relevant precedent for Argentina in matters
of religious freedom. It broadly determined that religious instruction is
not permitted in public schools during class hours. However, it does not
seem to be very clear why the prohibition of teaching religion in school
only reaches public institutions. In fact, several of the arguments used
by the highest court to defend the secularity of public education are also
applicable to the private sphere. This raises the question of what grounds
exist for excluding children who attend a private school - a decision that
does not depend on them - from the right to freedom of conscience.
Keywords:
Teaching-religious-schools-public-private-freedom-conscien-
ce-children-castle.
Resumo:
A sentença “Castillo” do Supremo Tribunal de Justiça da Nação,
do ano 2017, constitui um precedente relevante para a Argentina em
matéria de liberdade religiosa. Em geral, determinou que não está permi-
tida a educação religiosa nas escolas públicas durante o horário escolar.
No entanto, não parece estar muito claro por que a proibição de ensinar
religião nas escolas só atinge instituições públicas. De fato, vários dos
argumentos usados pelo Supremo Tribunal para defender a secularidade
da educação pública também são aplicáveis à esfera privada. Nesse sen-
tido, posso perguntar que fundamentos existem para excluir as crianças
que assistem a uma escola particular - decisão que não depende dos/
das - do direito à liberdade de consciência.
Palavras-chave:
ensino - religiosa - escolas - públicas - privadas-
liberdade - consciência - criança - castelo.
Résumé
: Le jugement “Castillo” de la Cour Suprême de Justice de la
Nation de 2017, constitue un précédent important pour l’Argentine en
matière de liberté religieuse. Dans des grandes lignes, il a déterminé

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