¿Enseñanza religiosa en las escuelas estatales? Una propuesta alternativa

Autor:Néstor Alberro
Páginas:5-16
RESUMEN

Este artículo aborda el controvertido tema de la enseñanza de religión en las escuelas de gestión estatal. Reafirma la responsabilidad de los padres de velar por la educación de sus hijos y el consiguiente derecho de hacerlo de conformidad con su religión o sus convicciones. Por lo tanto, no se ha de obligar al niño "a instruirse en una religión o convicciones contra los deseos de sus padres" (Res... (ver resumen completo)

 
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Derecho, Estado y Religión
Número especial - 2017
Artículo
1. ¿Enseñanza religiosa en las escuelas
estatales? Una propuesta alternativa
Néstor Alberro
Resumen
Este artículo aborda el controvertido tema de la enseñanza de religión en las escuelas
de gestión estatal. Rearma la responsabilidad de los padres de velar por la educación
de sus hijos y el consiguiente derecho de hacerlo de conformidad con su religión o
sus convicciones. Por lo tanto, no se ha de obligar al niño “a instruirse en una religión
o convicciones contra los deseos de sus padres” (Resolución 36/55 de la Asamblea
General de las Naciones Unidas). Desde luego, se reconoce el derecho de los padres
que quieren que a sus hijos se les enseñe religión en la escuela, de enviarlos a institu-
ciones confesionales, sostenidas por sus respectivas comunidades de fe. Por otra parte,
se rechaza la imposición de la materia religión a todos los alumnos en las escuelas
estatales. A continuación, se analizan diversas fórmulas que se han ensayado con el
propósito de contemplar ambos postulados, a saber, impartir la enseñanza de valores
morales, sin imponer una cosmovisión religiosa en particular —que obviamente será
la mayoritaria— ni discriminar a las minorías. Aun reconociendo la buena intención
de tales propuestas, se señalan sus debilidades e inconvenientes. Finalmente, se for-
mula una propuesta conciliadora, que contempla las expectativas de todas las partes
involucradas.
Palabras claves
Enseñanza religiosa — Escuelas de gestión estatal — Libertad religiosa
Introducción
La cuestión de si corresponde enseñar religión en las escuelas estatales
ha sido objeto de estudio, análisis y con frecuencia ardiente debate
desde hace mucho tiempo. El autor de este ensayo tiene la rme con-
vicción de que no es admisible imponer la enseñanza religiosa en las
escuelas o institutos de gestión estatal. Sin embargo, como una con-
tribución que puede constituir un puente razonablemente acepta-
ble para ambas posiciones —la favorable y la opuesta a la enseñanza
Derecho, Estado y Religión · 2017 · Número especial · 5–16

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