Vuelta al aula: un nuevo camino que presenta más incertidumbres que certezas

"Se va a profundizar la brecha educativa porque unos chicos van a tener clases y otros no, incluso dentro de sus mismas provincias", alertaba esta noche un docente de larga trayectoria tanto en el aula como en el manejo de la pelea sindical en el ámbito educativo. Se refería a la según golpee la pandemia de en su distrito, que se votó por unanimidad en el Consejo Federal de Educación.Más allá de la falta de estrategia para enfrentar el nuevo desafío, el ya no pudo disimular el descontento de algunos distritos que parecieran tener controlada la pandemia, de los padres y de los chicos que quieren volver a clases después de más de 200 días de virtualidad y encierro, y de la crisis que atraviesa el sector privado que brinda ese servicio, que está al borde de la quiebra.Para muestra de esa tensión alcanza con señalar lo que vivió el propio ministro hoy: mientras lideraba la reunión de Zoom desde la comodidad de un salón del Palacio Sarmiento, en la vereda se manifestaban con carteles y algunos objetos ruidosos maestras jardineras y directoras de instituciones privadas que no saben si podrán reabrir sus puertas en el próximo ciclo lectivo.Aunque no es escolaridad obligatoria, y de hecho quedó en el olvido un proyecto de ley nacional que en ese sentido se presentó hace casi cuatro años para la sala de tres años y se votó por unanimidad en la Cámara de Diputados, pero no siguió su curso en la de Senadores, los jardines maternales fueron los más perjudicados en esta crisis sanitaria: muchos padres decidieron romper su vínculo contractual, ya que sus hijos ni siquiera iban a perder contenido pedagógico mientras se mantuviera la cuarentena.El ministro Trotta, que lleva casi dos meses sin completar el equipo pedagógico nacional tras la renuncia de Adriana Puiggrós, secretaria de Educación, admitió que al menos un millón de chicos argentinos quedaron fuera del sistema educativo virtual. La cifra no es nueva y muchos plantean que es mayor, pero es difícil tener certezas estadísticas en la Argentina.Especialistas en educación no solo han manifestado en estos más de 200 días el peligro del abandono específico por la pandemia, sino que advirtieron que el retorno a la escolaridad de esos alumnos será una tarea muy difícil de...