Resolución Nro. 4611 - EX-2023-03374194--GDEMZA-MESA#DGE

• Emisor: Direccion General de Escuelas
• Fecha de la disposición: 31 de Mayo de 2023

MENDOZA, 31 DE MAYO DE 2023.

VISTO el EX-2023-03374194--GDEMZA-MESA#DGE, por medio del cual se tramita la norma legal para la institucionalización del “Plan Provincial de Articulación: Vinculando trayectorias”; y

CONSIDERANDO:

Que la obligatoriedad escolar desde el nivel inicial hasta la finalización de la educación secundaria, implica voluntad del Estado Nacional y Provincial de garantizar la igualdad educativa para todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en términos de derechos y oportunidades escolares y sociales para la construcción de su proyecto de vida;

Que los ejes de la política educativa provincial 2020-2023, ponen en valor el trabajo de articulación entre los diferentes planes y programas desarrollados;

Que mejorar las trayectorias escolares, significa ofrecer oportunidades que permitan a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes construir nuevos aprendizajes, ingresar, permanecer y egresar en la escolaridad obligatoria;

Que la articulación debe constituirse como una política educativa que permita establecer las interacciones necesarias entre los niveles, generando espacios de vinculación efectiva entre todos los niveles y modalidades de la educación obligatoria, a los fines de garantizar trayectorias completas, continuas, relevantes e integradas por parte de los/as estudiantes;

Que en este marco se entiende la “articulación” como una tarea que involucra a diferentes actores: gobiernos, instituciones, comunidades educativas y profesionales, que deben complementarse;

Que la articulación comprende acciones tendientes a generar vinculaciones efectivas que deben abarcar la trayectoria escolar completa (año a año, interciclos y entre niveles);

Que el gobierno escolar ha decidido generar una política tendiente a favorecer aquellos factores que permitan consolidar trayectorias integradas de estudiantes y a su vez atienda a las rupturas o cambios que toda situación de pasaje de un nivel a otro demanda;

Que la Dirección General de Escuelas desde el año 2016 viene realizando un trabajo sostenido con los procesos de articulación entre los diferentes niveles y modalidades, siendo un antecedente importante el dictado de la Resolución N° 3018-DGE-18, de fecha 9 de noviembre de 2018, por medio de la cual se crea el Plan Provincial de Articulación entre el nivel primario y secundario;

Que luego de varios años de implementación, el Plan inicial ha ido adquiriendo más experiencia, a la vez...