Resolución Nro. 3168 - CREACIÓN ESCUELA Nº 2-726. EDUCACIÓN ESPECIAL
Emisor | Direccion General de Escuelas |
Fecha de la disposición | 25 de Agosto de 2022 |
MENDOZA, 25 DE AGOSTO DE 2022
Visto el EX-2021-08059536- -GDEMZA-MESA#DGE en el cual la Dirección de Educación Especial solicita la creación de una escuela de Educación Integral para Adolescentes y Jóvenes con discapacidad en el departamento de Junín; y,
Considerando:
Que es política del Gobierno Escolar generar una educación de mayor calidad entendida esta desde una perspectiva integral que articula procesos y resultados y considera la multiplicidad de factores que la configuran;
Que es propósito de la Dirección de Educación Especial brindar y fortalecer el servicio educativo;
Que la ley de Educación Nacional Nº 26.206 sostiene que se debe posibilitar una Trayectoria Educativa Integral que permita el acceso a los saberes tecnológicos artísticos y culturales a los adolescentes y jóvenes con discapacidad;
Que de la Ley de Educación Técnico Profesional Nº 26.058 se relaciona en forma directa con los lineamientos para escuelas de adolescentes y jóvenes con discapacidad, para lo que las mismas deberán acordar los criterios y parámetros de calidad hacia los cuales se orientarán las instituciones que integran el Registro Federal de Instituciones de Educación Técnico Profesional;
Que la Resolución Nº 155-CFE-2011 sostiene se brinde una propuesta pedagógica que tienda al desarrollo integral y autónomo de esta población en su pasaje a la vida adulta, respetando sus intereses, motivaciones y necesidades;
Que según la Resolución Nº 311-CFE-2016, en su Artículo 44, las jurisdicciones garantizarán el funcionamiento de instituciones de la Modalidad de Educación Especial bajo la denominación de Escuelas de Educación Integral para Adolescentes y Jóvenes con Discapacidad, para los casos en que se requiera el diseño de una trayectoria acorde a las necesidades educativas, orientadas por los principios de la inclusión educativa;
Que en el Artículo 45 de la citada norma legal, se establece que dichos establecimientos ofrecerán un modelo organizacional diseñado acorde a la franja etaria, respetando las culturas juveniles y el derecho a interactuar entre pares, con proyectos escolares diversificados. Asimismo propone brindar acompañamiento en distintos espacios educativos (...);
Que la Inspección Técnica Nº 4 de Educación Especial ha procedido a detectar la población con discapacidad que requiere el servicio educativo, obrando Proyecto de Creación...
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