Resolución Nro. 2861 - APROBACIÓN E IMPLEMENTACIÓN 'ED.PRO.SECUND.INST. NIVEL TÉCNICO DIRECIÓN TECNICA Y TRABAJO

• Emisor: Direccion General de Escuelas
• Fecha de la disposición: 1 de Agosto de 2022

MENDOZA, 01 DE AGOSTO DE 2021

VISTO el EX-2022-05159064- -GDEMZA-MESA#DGE en el que se tramita la aprobación e implementación “Educación Profesional Secundaria” en las en las Instituciones de Nivel Secundario Técnico, de la Dirección de Educación de Técnica y Trabajo; según los Artículos 3°, 17°, 29°, 30°, 31°, 33°, 35°, 38° y 134° de la Ley de Educación Nacional N° 26.206, la Ley N° 25.864, la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058, y las Resoluciones CFE N° 13/07, N° 229/14, N° 84/09, N° 91/09, N° 93/09, N° 103/10, N° 115/10, N° 174/12, N° 283/16, N° 295/16, N° 355/19, N° 408/21, N° 409/21, N° 427/22 y N° 428/22; y

CONSIDERANDO:

Que la Ley de Educación Nacional N° 26.206 establece que todas las modalidades y orientaciones de la Educación Secundaria deben habilitar a los jóvenes para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de estudios y la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 señala la formación integral de los estudiantes como uno de los principales propósitos de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario y Superior;

Que la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 hace eje en la mejora continua de la calidad de la modalidad definiendo los instrumentos para fortalecer, desarrollar e innovar en la institucionalidad de la Educación Técnico Profesional;

Que es necesario atender nuevas problemáticas sociales y productivas desde la Educación Técnico Profesional con alternativas formativas orientadas a adolescentes con trayectorias escolares discontinuas y/o desvinculados del sistema educativo, que atiendan a las problemáticas acordadas en la Resolución CFE N° 174/12 y de inclusión convenidas en las Resoluciones CFE N° 93/09 y N° 103/10;

Que la Formación Profesional inicial integrada a la Formación de Nivel Secundario, es la alternativa para acompañar el ingreso, la permanencia y finalización de los estudios de dicho nivel, como eje estructurante y factor motivante para las y los estudiantes;

Que la Ley de Educación Técnico Profesional establece que la cartera educativa nacional a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica y con participación jurisdiccional, garantiza a través de la Resolución. CFE N°427/22 el Sistema Nacional de Evaluación, Certificación y Acreditación Integral de la Educación Técnico Profesional para el desarrollo de la homologación para los diferentes...