Resolución n° 50

EmisorDireccion General de Escuelas - Direccion Educacion Tecnica y Trabajo
Fecha de la disposición30 de Diciembre de 0005

RESOLUCIÓN Nº 50

Mendoza, 29 diciembre de 2005

Visto, el Expediente 7365-I-04, por el que se tramita la aprobación de los cursos de Capacitación Laboral del "Instituto San José", y;

CONSIDERANDO:

Que por Resolución Nº 1303 de Dirección General de Escuelas se reglamenta la actividad de los Institutos No Formales de Capacitación Laboral de Gestión Privada;

Que en los Arts. 5º, 6º y 7º de la mencionada norma legal, se especifica la incumbencia que cabe

a esta Dirección;

Que por Resolución Nº 30 de la Dirección de Educación Técnica y Trabajo se especifican los requisitos para la presentación, aprobación y supervisión de los cursos de Capacitación, cuyos certificados serán equivalentes a los emitidos por los Centros de Capacitación para el Trabajo, que dependen de esta Dirección;

Que la propuesta presentada por el "Instituto San José", inscripto en Educación Privada con Resolución Nº 3013, cumple con los requisitos establecidos, habiendo sido la misma evaluada y aprobada.

Por ello,

LA DIRECTORA DE EDUCACIÓN TÉCNICA

Y TRABAJO

RESUELVE:

Artículo 1º

Apruébense los Cursos: "Operador de PC Office. Nivel Básico"; "Operador de PC Office 2000. Avanzado" y "Operador de LINUX"; y la correspondiente carga horaria, conforme a la evaluación de la propuesta curricular que figura en el Anexo I de la presente Resolución.

Artículo 2º

Determínese un período de dos años durante el cual podrán dictarse los cursos aprobados. Cumplido ese plazo, la institución podrá presentar una nueva propuesta curricular.

Artículo 3º

Desígnese la Inspectora de la Sección 4, para la supervisión correspondiente a dichos cursos.

Artículo 4º

Establézcase que sólo serán certificados aquellos cursos que figuran en el Anexo I de la presente resolución, que hayan cumplimentado los requisitos de asistencia, evaluación y lo establecido en el Art. 3º.

Artículo 5º

Dispóngase que la presente resolución tendrá vigencia a partir de su publicación en el Boletín Oficial.

Artículo 6º

Comuníquese a quienes corresponda e insértese en el Libro de Resoluciones.

Mirta Castellano

______

ANEXO I

Curso: Operador de P. C. Office - Nivel Básico - Duración: 180 (ciento ochenta) horas reloj.

Objetivos:

¬ï Adquirir conocimientos básicos de los software propuestos.

¬ï Lograr el dominio del lenguaje informático básico.

¬ï Operar con eficiencia las herramientas informáticas.

¬ï Distinguir los diferentes componentes del equipo informático.

• Explorar en Internet con una P.C. (computadora personal).

• Aplicar los conocimientos con eficiencia y objetividad para obtener, generar o mantener un trabajo digno.

¬ï Diseñar documentos, tablas y gráficos aplicables al uso de las exigencias actuales.

¬ï Crear Base de Datos, diseñar documentos, formularios y trabajar con informes.

• Adquirir destreza en el manejo del teclado.

¬ï Incorporar la Informática como una herramienta de crecimiento y productividad.

• Atender a la diversidad.

Descripción de Contenidos.

Contenidos conceptuales:

¬ï Introducción al P.C.

o

Componentes del ordenador.

o

Interior de la unidad central.

o

Dispositivos de almacenamiento.

o

Impresoras y otros periféricos.

o

Sistema Operativo.

o

Procesos en la Unidad Central.

o

Lenguajes y aplicaciones.

• Windows 98.

o

Introducción a Windows.

o

Organización del P.C.

o

Ejecutar aplicaciones.

o

Programa Wordpad.

o

Block de notas.

o

Dibujar con Paint.

o

Mi P.C.

o

Cambiar configuraciones / Adaptabilidad al Sistema.

o

El explorador de Windows.

o

La Ventana MS - DOS.

o

Multimedia.

OFFICE: Word - Excel - Powerpoint - Access:

¬ï Word. Introducción. La ventana de Word. Menú desplegables. Barras de herramientas. Menú contextuales. La barra de estado. Salir documentos: editar/guardar. Escribir texto. Divisiones de palabras. Archivar documentos. Versiones del documento. Modos de presentación: tipos de vista. Personalizar las vistas. Otras formas de presentación. División de ventanas. Desplazarse por el documento: Trasladar el cursor. Seleccionar texto. Corregir y borrar. Hacer clic y escribir. Caracteres no imprimibles. Modificar textos/fuentes. Cortar, copiar y pegar. Cambiar mayúsculas y minúsculas. Tipos de letras. Copiar formatos. Espacio entre caracteres. Buscar y reemplazar textos. Buscar y reemplazar formatos. Revisar el texto: Revisión ortográfica y gramatical. Opciones de revisión. Revisión automática. Herramientas de escritura, autocorrección y autotexto. Buscar sinónimos. Revisión en otro idioma. Caracteres especiales. Contar palabras. Autoresumen. Notas y pies. Formato de párrafo (I): alineación del texto. La barra de regla. Sangrar el texto. Establecer tabulaciones. Formato de párrafo (II): Interlineado y espaciado. Añadir borde y sombreado. Borde páginas y letra capital. Impresión de documentos. Tamaño y orientación del papel. Establecer márgenes. Vista preliminar. Seleccionar la impresora. Imprimir.

• Excel.

Introducción La ventana principal. El menú de excel. El primer libro. Salir de excel. Libros de trabajo. Conceptos generales. Desplazamientos. Insertar y eliminar hojas. Mover y copiar hojas. Guardar archivos. Introducción de datos. Conceptos fundamentales. Formas de introducir datos. Introducir números y textos. Introducir fechas. Llenado de celdas adyacentes. Creación de series. Creación de tendencias. Edición de una hoja. Edición de celdas: Copiar y mover celdas. Insertar y eliminar celdas. Pegado especial. Buscar y reemplazar. Organizar e imprimir hojas: Revisar ortografía. Configurar páginas. Imprimir. Fórmulas: Sintaxis, referencias. Mover y copiar fórmulas. Trabajo con funciones: autosuma, funciones sugeridas, funciones anidadas. Formato de celdas (1): Alineación de datos. Formato de celdas (2): Formatos personalizados, formatos condicionales. Crear gráficos: Conceptos generales, gráficos incrustados, hojas de gráficos, selección de elementos y agregar datos.

¬ï Powerpoint: Introducción al soft: La ventana principal, los menú, la barra de herramientas; modos de ver, guardar, salir...

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