Resolución N° 233/GCABA/SED/04

• Firmantes: Perazza
• Jefe de Gobierno: Aníbal Ibarra
• Emisor: (Ex) Secretaría de Educación
• Fecha de la disposición: 5 de Febrero de 2004

GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

RESOLUCIÓN N° 233/ GCABA/ SED/ 04

APRUEBA LOS CARGOS CORRESPONDIENTES AL ÁREA DE IDIOMA EXTRANJERO PARA LAS ESCUELAS DE MODALIDAD PLURILINGüE, AD REFERÉNDUM DE LAS PLANTAS ORGÁNICO FUNCIONALES 2004 - PROGRAMA DE ESCUELAS MODALIDAD PLURILINGüE CON INTENSIFICACIÓN EN LENGUAS MATERNA Y EXTRANJERAS - APROBACIÓN - DESIGNACIÓN DE PERSONAL - MÓDULOS - PLANTA ORGÁNICO FUNCIONAL

Buenos Aires, 05/02/2004

Visto las Resoluciones Nros. 786/SED/2001, 2.736/SED/2002, el Decreto N° 140/GCBA/2003 y la Carpeta N° 5.737/SED/2003, y

CONSIDERANDO:

Que por Resolución N° 786/SED/2001, se creó dentro del ámbito de esta Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires el Programa Escuelas Primarias Bilingües de la Ciudad de Buenos Aires, cuya finalidad fue implementar la enseñanza de lenguas extranjeras de manera sistemática, intensiva y gradual desde el primer grado de las escuelas primarias públicas de esta Jurisdicción incluidas en el Programa;

Que por Resolución N° 2.736/SED/2002 se resuelve la transformación del Programa Escuelas Bilingües de la Ciudad de Buenos Aires en el Programa de Escuelas Modalidad Plurilingües con intensificación en lenguas materna y extranjeras;

Que el Decreto N° 140/GCBA/2003 propicia la enseñanza de idiomas extranjeros y encomienda a esta Secretaría de Educación la reglamentación de esta nueva modalidad de servicio educativo;

Que por Resolución N° 1.063/SED/2003 se incorporó el capítulo destinado a las Escuelas de Modalidad Plurilingüe al Reglamento Escolar aprobado por Resolución N° 626/SED/1980;

Que veintidós escuelas primarias de jornada completa ya están incluidas en la modalidad plurilingüe;

Que por el artículo 3° del Decreto N° 140/SED/2003 se encomienda a la Secretaría de Educación a realizar los ajustes en las Plantas Orgánico - Funcionales de las Escuelas de Modalidad Plurilingüe, detalladas en el Anexo I;

Que es necesario ir adecuando paulatinamente las Plantas Orgánico - Funcionales de las escuelas incluidas para que la modalidad plurilingüe logre la plena inserción institucional y pueda avanzarse en su implementación;

Por ello,

LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN

RESUELVE:

Artículo 1°

Apruébanse ad-refendum de las Plantas Orgánico - Funcionales 2004, los cargos correspondientes al Área de Idioma Extranjero (Francés, Inglés, Italiano y...