Resolución Nº 3.031
| Emisor | Direccion General de Escuelas |
| Fecha de la disposición | 2 de Diciembre de 2010 |
RESOLUCIÓN Nº 3.031
Mendoza, 2 de diciembre de 2010
Visto el Expediente Nº 15513-D-10-02369, caratulado: Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa/Ampliación de Contenidos y Bibliografía para Concurso de Jerarquía Directiva, para Modalidades de Ed. Jóvenes y Adultos, Centros de Capacitación para el Trabajo y Ed. Especial"; y
CONSIDERANDO:
Que en la Resolución Nº 1523-DGE, publicada en el Boletín Oficial el 15 de noviembre de 2009, se hace referencia a los programas conducentes a la concreción de las pruebas teórico - prácticas del concurso de oposición, elaborados por los organismos técnicos competentes;
Que se hace necesario la adecuación y actualización de aquellos contenidos relacionados con las modalidades y niveles presentes en la convocatoria;
Que en el marco del Acuerdo Paritario de fecha 14 de octubre de 2010, reflejado en el Acta Nº 1, surgido de la Tercera Convención Colectiva de Trabajadores de la Educación, representantes de la Dirección General de Escuelas y del Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación, consensúan y concretan acuerdos, por lo que respetar los mismos es base esencial de la buena fe en la negociación entre las partes;
Por ello,
EL DIRECTOR GENERAL
DE ESCUELAS
RESUELVE:
Apruébense los programas que se incluyen en el Anexo y que comprenden contenidos y bibliografía conducentes a la concreción de las pruebas teórico - prácticas del concurso de oposición, convocado por Resolución Nº 1523-DGE-09, correspondientes a Educación Técnica y Trabajo (Centros de Capacitación para el Trabajo), Educación Especial, Educación de Jóvenes y Adultos (CEBA - CENS).
Publíquese en el Boletín Oficial, comuníquese a quienes corresponda e insértese en el Libro de Resoluciones.
Carlos Alberto López Puelles
______
ANEXO
Expediente Nº 15513-D-10-02369
DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Acuerdo Acta
del 19 de octubre de 2010
Contenidos Unidad Sujeto
de Aprendizaje
Cambios en la Concepción del sujeto de la Educación Especial
Nuevos enfoques o modelos de la Educación Especial
Clasificaciones según la O.M.S. (C.I.F.)
Patologías y síndromes. Multidiscapacidad.
Integración e inclusión. Trayectorias Educativas Integrales.
Igualdad y diversidad.
Roles y funciones del Docente de Educación Especial: discapacidad sensorial, discapacidad motora, discapacidad intelectual. Docente de Apoyo y Docente Integrador. Formas de implementación y tipos de apoyo. Adaptaciones...
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