Resolución Nº 1252/GCABA/MEGC/16

FirmantesAcuña
Jefe de GobiernoMauricio Macri
EmisorMinisterio de Educación
Fecha de la disposición31 de Marzo de 2016

VISTO:

La Resolución N° 14/MEGC/2016 y el Expediente Electrónico N°

193778/SSCPEE/2016 y;

CONSIDERANDO:

Que en el citado Expediente obra la Resolución N° 14/MEGC/2016, por la cual se

procedió a crear la Planta Transitoria Docente y de Asistentes para atender los

programas a cargo de este Ministerio de Educación para el año 2016;

Que a los fines de la viabilidad de la misma, la Resolución 14/MEGC/2016 consta de

IX Anexos;

Que habiéndose incurrido en un error en la consignación de algunos incisos de los

anexos en cuestión, corresponde rectificar la Resolución mencionada incorporando los

Anexos correctos;

Que la Dirección General de Coordinación Legal e Institucional ha tomado la

intervención que le compete;

Que por ello,

LA MINISTRA DE EDUCACION

RESUELVE:

Artículo 1 Rectificase la Resolución N° 14/MEGC/2016 debiendo sustituirse el Anexo

I

IF/462470/MEGC/16 por el Anexo I 9629531/MEGC/16, Anexo II

IF/462471/MEGC/16 por el Anexo II

9629515/MEGC/16, Anexo III

IF/462482/MEGC/16 por el Anexo III 9629510/MEGC/16, Anexo IV

IF/462472/MEGC/16 por el Anexo IV 9629505/MEGC/16, Anexo V

IF/462473/MEGC/16 por el Anexo V

9629500/MEGC/16, Anexo VI

IF/462475/MEGC/16 por el Anexo VI 9624309/MEGC/16, Anexo VII

IF/462478/MEGC/16 por el Anexo VII 9624304/MEGC/16, Anexo VIII

IF/464559/MEGC/16 por el Anexo VIII 9624293/MEGC/16 y Anexo IX IF

464818/MEGC/16 por el Anexo IX 9624285/MEGC/16, que a todos sus efectos forman

parte integrante de la presente Resolución.

Artículo 2 Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires

Remítase a.

las Subsecretarías de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa, de Gestión

Económico Financiera y Administración de Recursos, de Planeamiento e Innovación

Educativa, de Carrera Docente, y a las Direcciones Generales de Gestión de

Educación Estatal, de Personal Docente y No Docente, de Coordinación Legal e

...

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