PROYECTO DE LEY QUE CREAR UN SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR.
| Fecha de presentación | 23 Marzo 2021 |
| Número de Iniciativa | 520/21 |
| Comisión | Comisión de educación y cultura,Comisión de asuntos constitucionales,Comisión bicameral permanente defensor de los derechos de niñas, niños y adolescentes (ley 26.061) solo para conocimiento : 3 |
| Autor de la iniciativa | Cobos , Julio César Cleto |
“2021-Año de Homenaje al Premio Nobel de Medicina Dr. César Milstein”
VERSION PRELIMINAR
SUSCEPTIBLE DE CORRECCION
UNA VEZ CONFRONTADO
CON EL EXPEDIENTE ORIGINAL
“2021-Año de Homenaje al Premio Nobel de Medicina Dr. César Milstein”
(S-520/2021)
PROYECTO DE LEY
El Senado y Cámara de Diputados, …
CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTÍCULO 1º.- OBJETO. La presente ley tiene por objeto crear un
Sistema Nacional de Convivencia Escolar que aborde la conflictividad
social, prevenga y mitigue la violencia en todos los niveles y
modalidades del sistema educativo nacional, y establezca las bases
para la promoción, intervención y seguimiento institucional, y la
investigación y recopilación de experiencias sobre la convivencia, con
el fin de construir una sociedad democrática, participativa, pluralista e
intercultural, que promueva y fortalezca el ejercicio de los derechos
humanos y libertades fundamentales de niños, niñas y adolescentes.
ARTÍCULO 2°. - PRINCIPIOS. Son principios orientadores de esta ley,
Derechos del Niño-, ley 26.061, de Protección Integral de los Derechos
de los Niños, Niñas y Adolescentes, y ley 26.206 de Educación
Nacional:
a) El respeto irrestricto a la dignidad e intimidad de las personas.
b) El reconocimiento de los valores, creencias e identidades culturales
de todos.
c) El respeto y la aceptación de las diferencias, el rechazo a toda
forma de discriminación, hostigamiento, violencia y exclusión en las
interacciones entre los integrantes de la comunidad educativa,
incluyendo las que se produzcan mediante entornos virtuales y otras
tecnologías de la información y comunicación.
d) El derecho a participar de diferentes ámbitos y asuntos de la vida de
las instituciones educativas.
e) La resolución no violenta de conflictos, la utilización del diálogo
como metodología para la identificación y resolución de los problemas
de convivencia.
f) El respeto por las normas y la sanción de sus transgresiones como
parte de la enseñanza socializadora de las instituciones educativas.
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba