Proponen un gran debate en 2012 sobre la educación porteña

A casi veinte años de haber sido declarada su autonomía, la ciudad de Buenos Aires aún no tiene una ley que regule las actividades educativas en su jurisdicción. Para favorecer que se llegue lo antes posible a una norma de este tipo, en la Legislatura avanza la convocatoria a un congreso pedagógico porteño.De prosperar la iniciativa, durante 2012 podrán opinar sobre qué se debe enseñar -y cómo- no sólo los docentes, padres, alumnos y expertos en educación, sino también las colectividades, los periodistas, gremialistas y organizaciones no gubernamentales. Las sugerencias recogidas serán los insumos para la discusión entre los legisladores de una futura ley general de educación de la ciudad.La propuesta, que gira en torno a los contenidos y las técnicas pedagógicas, fue formulada por el legislador de la Coalición Cívica Sergio Abreva ya y recibida con entusiasmo por el ministro de Educación, Esteban Bullrich, legisladores de Pro y también de Proyecto Sur y por la Academia Nacional de Educación. "En la ciudad no hay rumbo en educación desde hace años. La ciudad se salvó de exterminar las escuelas técnicas y de tener el EGB [Educación general básica] porque no adhirió a la ley de educación de Menem, pero eso no significa que en la ciudad se tenga claro adónde se va. Por eso es necesario que se dedique el año 2012 a debatir sobre el qué y el cómo de la educación", dijo Abrevaya a LA NACION.El ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, aprobó la iniciativa. "Nos parece importante que en la ciudad se dé un debate amplio sobre la educación", dijo. Y agregó que sugirió a los legisladores que la propuesta sea específica sobre algunas problemáticas, como "la necesaria reforma del secundario y la carrera docente"."Sugerimos que no se plantee de forma abierta todos los niveles y temas del área educativa, sino que se acote para que el congreso sea más productivo y permita una discusión amplia y que llegue a resultados concretos", dijo Bullrich.El presidente de la Academia Nacional de Educación, Horacio Sanguinetti, coincidió en alentar la iniciativa. "Algo hay que hacer porque la situación es grave, particularmente en el nivel secundario", dijo quien fuera el primer ministro de Educación de la ciudad desde que comenzó a regir su Carta Magna. Sanguinetti ocupó esa área durante la gestión de Fernando de la Rúa como jefe de gobierno y...