Resolución Nº 1654/GCABA/MEGC/14
| Firmantes | Bullrich |
| Jefe de Gobierno | Mauricio Macri |
| Emisor | Ministerio de Educación |
| Fecha de la disposición | 4 de Abril de 2014 |
VISTO:
El Expediente Electrónico N° 2.407.679/14-DGEGE, y
CONSIDERANDO:
Que la reforma constitucional de 1994 incorporó a la Carta Magna en su artículo 75
inciso 22, numerosos tratados sobre derechos humanos, entre ellos, la Convención
sobre los Derechos del Niño;
Que el Preámbulo de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niños
incorporada a nuestra legislación mediante la sanción de la Ley N° 23.849
considerando que el niño debe estar plenamente preparado para una vida
independiente en sociedad y ser educado en el espíritu de los ideales proclamados en
la Carta de las Naciones Unidas y, en particular, en un espíritu de paz, dignidad,
tolerancia, libertad, igualdad y solidaridad;
Que en lo que respecta a la educación dicha Convención, en su artículo 28 señala que
los Estados partes reconocen el derecho del niño a la educación y, a fin de que se
pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades ese
derecho, deberán en particular: implantar la enseñanza primaria obligatoria y gratuita
para todos, fomentar el desarrollo, en sus distintas formas, de la enseñanza
secundaria, incluida la enseñanza general y profesional, hacer que todos los niños
dispongan de ella y tengan acceso a ella y adoptar medidas apropiadas tales como la
implantación de la enseñanza gratuita y la concesión de asistencia financiera en caso
de necesidad;
Que por su parte la Ley de Educación Nacional N° 26.206 en su artículo 11 inc. e)
establece que entre los fines y objetivos de la política educativa nacional se encuentra
el de garantizar la inclusión educativa a través de políticas universales y de estrategias
pedagógicas y de asignación de recursos que otorguen prioridad a los sectores más
desfavorecidos de la sociedad;
Que la Ley N° 26.061 de promoción y protección de derechos de los niños niñas y
adolescentes en su artículo 15 literalmente instaura que "las niñas, niños y
adolescentes tienen derecho a la educación pública y gratuita, atendiendo a su
desarrollo integral, su preparación para el ejercicio de la ciudadanía, su formación para
la convivencia democrática y el trabajo, respetando su identidad cultural y lengua de
origen, su libertad de creación y el desarrollo máximo de sus competencias
individuales; fortaleciendo los valores de solidaridad, respeto por los derechos
humanos, tolerancia, identidad cultural y conservación del...
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