De los lectores: cartas & mails

CoronavirusMe pregunto si un policía, hombre o mujer, va a arriesgar su vida intentando evitar un asalto o defender a un asaltado, sabiendo que puede llegar a ir preso si el criminal resulta muerto o herido, y también que el delincuente detenido entra por una puerta de la comisaría y sale por otra, como expresa el dicho común. Y ahora también de la cárcel, aunque tenga juicio y condena. Si se termina la cuarentena la vida cotidiana seguirá siendo peligrosa, quizás ya no por el virus, pero seguramente por los delincuentes que van a pulular sueltos por las calles. Por desgracia ha vuelto la ideología "garantista", que no defiende precisamente las garantías del ciudadano común.Roque A. Sanguinettiroquesang@yahoo.com.arEn 1921, el famoso economista inglés John Maynard Keynes dijo: "El gran dilema de la humanidad es cómo conciliar eficacia económica con justicia social y libertad individual". Como es un interrogante no resuelto y si toda crisis fuera oportunidad, quizás la pandemia del coronavirus nos obligue a forzar el pensamiento y la acción, para poder llegar a resolverlo a nivel local y global.Fernando Mirandamirandafernando2@gmail.comEstá de moda escuchar a especialistas y funcionarios hablar de educación. Pero ¿alguien puede escuchar a los docentes? Sé que hubo diversas iniciativas de aplausos hacia nuestro rubro, pero, sinceramente, no estoy tan interesada en aplausos que cesan a las 21.05 y que no tienen correlato con la vida cotidiana que vivimos nosotros. Prefiero, una y mil veces, un verdadero reconocimiento que influya en lo que hacemos. Cuando se hable de vacaciones sí o no, acordémonos de todo lo que estamos trabajando los docentes. Cuando nos quejemos de lo mal que están aprendiendo los chicos, acordémonos del sacrificio diario de los docentes. Cuando, como padres, nos comuniquemos con la escuela, empecemos con palabras de agradecimiento para quienes día a día ponen su cara en las videollamadas y se desviven por buscar las mejores estrategias para sus alumnos. Brindemos un verdadero reconocimiento. Los docentes estamos haciendo lo que podemos con lo que tenemos. Y ya es mucho. Se trata de ser menos quejosos y más agradecidos por lo que tenemos. Y a los docentes: ¡ánimo! Descansemos en el pensamiento de que estamos dando lo mejor de nosotros. No nos agobiemos con capacitaciones, recursos, aplicaciones. En estos momentos, menos es más. Lo importante es nuestro vínculo con los alumnos y, desde ahí, empezar a construir lo que...