De los lectores: cartas & e-mails

Títulos de docentes

En la entrevista publicada el sábado, ante la pregunta sobre si hay algún proyecto que plantee la exigencia de que el docente tenga título universitario, el flamante ministro de Educación nacional da, a mi entender, una respuesta muy confusa. Sería muy extraño imaginar que un abogado pueda ejercer su profesión sin un título universitario, lo mismo para un arquitecto o un cirujano. En el siglo XXl, que un maestro de la primaria o un profesor de la secundaria no necesiten un título universitario para dar clase me suena a "en casa de herrero, cuchillo de palo".

Ramón Marangoni

DNI 22.167.093

Usar mejor las PASO

Coincido totalmente con el lector Juan Pablo Zucco. Es una lástima que los partidos políticos, muchos de los cuales votaron a favor de implementar las PASO y hoy protestan por su costo, no las sepan utilizar. Muchos votamos sin estar convencidos y "en contra de", por eso sería excelente que los partidos políticos entendieran que esta no es una encuesta, sino una oportunidad para que la ciudadanía elija a los mejores candidatos. Creo que una buena opción para facilitar un mejor uso de las PASO sería habilitar una opción de "quiero elegir otros candidatos" o similar. Si triunfase esa alternativa, habría que hacer nuevas PASO, sin que se puedan repetir candidatos. Seguramente se argumentará que esto traería mayores costos, pero si pensamos bien y vemos cómo le ha ido a nuestro país, podríamos darnos cuenta de que nos ha salido mucho más caro tener que conformarnos con los que creíamos "menos malos".

Jaime Travers

DNI 23.782.772

Cuidado del menor

Días atrás, el Consejo de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (organismo judicial que debería velar por su cuidado), trajo al hospital a un adolescente de 16 años que vive en situación de callle desde los 9. La petición judicial solicitaba una evaluación interdisciplinaria: trabajador social, psicólogo y yo (psiquiatra), a fin de informar al juez qué hacer con el menor, uno de los miles que sobreviven como pueden: carecen de familia, de afectos, de escolaridad. Algunos intercambian sexo por sustancias, otros roban. El niño en cuestión, ya muy denigrado en lo biológico, en lo social y en lo psíquico, precisa un hogar. Al preguntarles a quienes están involucrados en su cuidado -dos jóvenes, una abogada y una psicóloga-, ante mi ignorancia de hacia dónde derivarlo (una comunidad terapéutica u un hogar donde lo escolaricen), tampoco supieron informarme. O sea, quienes trabajamos...