Enseñar: el 40% de los futuros docentes tiene dificultades en lectura y escritura

"Las pruebas Enseñar no dieron resultados tan malos como sospechábamos, pero tampoco son tan buenos", admitió el ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro, al presentar ayer los resultados de las pruebas Enseñar, que se tomaron a 11.941 estudiantes de 464 institutos de formación docente del país.La primera prueba de saberes que procuró establecer qué grado de conocimiento tienen los estudiantes sobre comunicación escrita -lectura y escritura- y criterio pedagógico no fue de carácter censal, por lo que los resultados son orientativos, generales y divididos en tres niveles. En el nivel considerado promedio quedó ubicado el 20% de los estudiantes; el superior al promedio, el 40%, y el mismo porcentaje obtuvo el rango por debajo del promedio.Se consideró promedio en lectura a la capacidad de extraer información de un texto e interpretarlo; en escritura, a producir de forma autónoma un escrito, y en criterio pedagógico, la posibilidad de desarrollar planificaciones. En ese nivel promedio, a los estudiantes les cuesta evaluar. Quienes están por debajo del promedio tienen mayores problemas para alcanzar los objetivos planteados."Necesitábamos comprender los saberes de quienes se están formando para ser docentes", argumentó Finocchiaro al anunciar que ayer, en la última reunión del año del Consejo Federal de Educación y con los resultados antes citados, todos los ministros provinciales del área acordaron crear la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Formación Docente (Cneac).El propósito de esa comisión, que "estará integrada por perfiles académicos y que trabajará con el...