Educación vial, otra manera de enseñar matemática, geografía o historia

¿Cuándo es necesario encender las luces del auto? ¿Qué medidas de seguridad debe usar un piloto de carreras? ¿Qué sucede si no usamos el cinturón de seguridad? Son algunos de los interrogantes que el ciclo educativo y de concientización vial Súper TC 2000 Va a la Escuela, de la mano de los periodistas Mauro Feito y Roberto Berasategui, llevó a alumnos de primario y secundario del Instituto San José Obrero y del Colegio Nuestra Señora de Lourdes de Villa Madero.

Esta iniciativa, que lleva más de 10 años, consiste en una serie de exposiciones en las que se refleja la importancia de la educación a través de una actividad deportiva, como es el automovilismo. Con dos pantallas simultáneas que alternan el contenido y un juego interactivo, el ciclo llegó a 300.000 alumnos, 321 jornadas y más de 191 ciudades de nuestro país. "Es una manera diferente de demostrarles a los niños que vale la pena estudiar. Lo vinculamos con una actividad deportiva recreativa y les demostramos que las materias pueden aplicarse a un montón de cosas, como por ejemplo una carrera de autos", dijo Berasategui.

Las pantallas se encienden y un auto rojo con tres pasajeros -un papá y sus dos hijos- comienza el viaje que los llevará por diferentes lugares de la ciudad, como la escuela y el museo, entre otros. Durante los 50 minutos que dura la charla, se genera un ida y vuelta entre alumnos y disertantes en el que los chicos deberán aplicar diferentes conocimientos para que el auto avance: desde matemáticas para calcular lo que gasta un auto de carreras en combustible, pasando por geografía para identificar los países a los que pertenecen las diferentes marcas de vehículos, hasta física para explicar cuál es el efecto de la inercia. A su vez, deberán ir adivinando qué señal de tránsito se corresponde con diferentes situaciones viales, como por ejemplo las vías de un tren, una curva...