Resolución Nº 2363/GCABA/MEGC/14

• Firmantes: Bullrich
• Jefe de Gobierno: Mauricio Macri
• Emisor: Ministerio de Educación
• Fecha de la disposición: 3 de Junio de 2014

VISTO:

El artículo 23 de la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Ley N°

898, las Resoluciones Nros. 1536/SED/98, 1386/SED/03, 823/SED/07, 6943

/MEGC/08, 5518 /MEGC/09, 128 /SSGECP/13 y 3337/MEGC/13, el Expediente

Electrónico N° 05310041/SSEE-MGEYA/14, y

CONSIDERANDO:

Que mediante el artículo 23 de la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos

Aires, se reconoce y se garantiza un sistema educativo inspirado en los principios de

la libertad, la ética y la solidaridad, tendiente a un desarrollo integral de la persona en

una sociedad justa y democrática;

Que la Ley de Educación Nacional N° 26.206, en su artículo 16, establece que el

Ministerio de Educación de la Nación y las autoridades jurisdiccionales competentes

asegurarán el cumplimiento de la obligatoriedad escolar a través de alternativas

institucionales, pedagógicas y de promoción de derechos que se ajusten a los

requerimientos locales y comunitarios, urbanos y rurales, mediante acciones que

permitan alcanzar resultados de calidad equivalente en todo el país y en todas las

situaciones sociales;

Que mediante la Ley N° 898 se instituyó la obligatoriedad de la educación hasta la

finalización del nivel medio, en todas sus modalidades y orientaciones;

Que la Ciudad garantiza y asegura igualdad de oportunidades y posibilidades para el

acceso, permanencia, reinserción y egreso del sistema educativo, como la promoción

del más alto nivel de calidad de enseñanza y asegura también, políticas sociales

complementarias que posibiliten el efectivo ejercicio de aquellos derechos;

Que para ello, se vienen desarrollando con carácter prioritario programas sectoriales e

intersectoriales que garantizan la igualdad de oportunidades en el acceso, la

permanencia y el logro académico de los estudiantes en el sistema educativo;

Que habiéndose observado un alto índice de deserción escolar, repitencia y

sobreedad, fundamentalmente en los dos primeros años del nivel medio, se tornó

necesario implementar diversas medidas de acción directa tendientes a disminuir

estos fenómenos, intentando mejorar las condiciones de enseñanza/aprendizaje de los

alumnos dentro del sistema educativo formal vigente en la jurisdicción;

Que por Resolución 1.536/SED/98, se aprobó el...