La violencia tiñó el debate sobre la ley docente

En un clima de extrema tensión, con graves incidentes, agresiones y las calles aledañas tomadas por manifestantes, la Legislatura porteña se aprestaba a votar esta madrugada el proyecto para reemplazar el actual sistema de designación de docentes. Hasta ahora, se realiza mediante las Juntas de Clasificación y Disciplina, y la intención de modificarlo dio origen a un conflicto que ha enfrentado en los últimos meses a las autoridades educativas de la Ciudad con los gremios docentes.A medianoche, mientras se desarrollaba el debate, grupos de jóvenes con capuchas intentaron romper la puerta de la Legislatura sobre la calle Hipólito Yrigoyen e incendiar otra y fueron repelidos por efectivos de la Policía Metropolitana y de seguridad del edificio que les lanzaban chorros de agua. Los manifestantes también arrojaron piedras contra las ventanas del edificio. Fue el corolario de una jornada violenta, en la que algunos docentes afirmaron haber sido atacados con palos por desconocidos y cuatro diputadas de Pro fueron agredidas cuando trataban de ingresar en la Legislatura. El conflicto de fondo se originó meses atrás, a raíz de la iniciativa del oficialismo porteño de reemplazar el actual sistema de designación de docentes y eliminar las 14 Juntas de Clasificación por otro con la intención de hacer el proceso más ágil y transparente.La medida fue rechazada por los gremios, que consideraron que las designaciones se harían "a dedo" por el gobierno, y llevaron adelante una serie de paros y movilizaciones. La última de ellas fue la instalación de una carpa frente a la Legislatura. El secretario general de UTE, Eduardo López, afirmó que el paro de ayer fue "el más fuerte" desde que comenzaron las protestas, hace un mes.Finalmente, el proyecto consensuado que se trató en el recinto establece una oficina única de designación de docentes, denominada Comisión de Registro y Evaluación de Antecedentes Profesionales (Coreap), que dependerá del gobierno porteño, mientras que las 15 juntas de clasificación se reducen a 7, de 5 integrantes cada una (tres docentes y dos del Ejecutivo), y cuya función será la de controlar y fiscalizar.El debate del proyecto se demoró y hubo dos pedidos de cuarto intermedio. El texto de consenso combinó de alguna forma dos proyectos presentados por los...