Tras quejas de los padres y pocos casos de Covid en las escuelas, la Ciudad analiza nuevos criterios para aislar burbujas

Luego de las vacaciones de invierno, los alumnos porteños volvieron a clases sin distanciamiento en las aulas, pero con medidas de prevención

Los últimos datos relevados por el Ministerio de Educación porteño confirmaron una vez más que la incidencia de Covid-19 en las escuelas es baja. Sin embargo, desde que se implementó la presencialidad plena, cuando los estudiantes regresaron a las aulas todos los días al término de las vacaciones de invierno , debieron aislarse un 97% más de burbujas por casos sospechosos con síntomas compatibles con la enfermedad, que luego del testeo resultaron ser negativos.

Por eso, luego del reciente informe oficial y repetidas quejas de los padres , que dicen que las burbujas "se pinchan todo el tiempo", el gobierno de la ciudad discute realizar algunos cambios en el protocolo vigente. "Siempre hay un chico al que le duele la cabeza o la panza. Una madre manda un mail informando que su hija no va porque está con mocos, entonces la burbuja se aísla. Pero a los dos días ya tiene el resultado negativo y las clases vuelven a retomarse. Así sucedió varias veces durante este último mes", coincidieron varias familias en diálogo con LA NACION . Por esa razón, pidieron que flexibilizar las medidas previstas ante un caso sospechoso, para evitar que "todo el tiempo" se suspenda la presencialidad.

Luego de las vacaciones, los chicos volvieron a las escuelas porteñas con presencialidad plena

Al respecto, fuentes del Ministerio de Educación de la ciudad admitieron que "está en discusión un nuevo protocolo con algunos cambios , para evitar que se sigan aislando burbujas por un resfrío o un dolor de panza, pero de ninguna manera para relajar cuidados dentro de la escuela".

Según advirtieron, no serán cambios sustanciales. La intención, repiten, "es ver cómo se puede hacer para que no se aíslen tanto sin sentido", señalaron desde el ministerio que comanda Soledad Acuña , y agregaron que, como estrategias complementarias, ya comenzaron los testeos aleatorios a alumnos en las escuelas y las mediciones de calidad del aire con equipos de dióxido de carbono en las aulas de algunas instituciones.

"El criterio de aislamiento generalizado que se aplica hoy en las escuelas argentinas está en revisión en varios países europeos -cuenta María José Navajas , una de las fundadoras de Padres Organizados -. Algunos, como Inglaterra y Dinamarca, por ejemplo, ya lo descartaron por completo y solamente se indica aislamiento para el caso positivo...

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