Tránsitos epistemológicos para estudiar las migraciones y las clases medias. Una propuesta de análisis desde la teoría de Bourdieu para el caso de argentinos en España

• Jurisdicción: Argentina
• Fecha: 01 Octubre 2020
• Autor: Cecilia Ines

[ 147 ]

Jímenez Zunino, C.

“Tránsitos epistemológicos para estudiar las migraciones y las clases medias” | pp. 147-163

Tránsitos epistemológicos

para estudiar las migraciones y las clases medias

Una propuesta de análisis para el caso de argentinos en España

Episthemological transits to study migrations an middle classes

An analysis proposal for the case of argentinians in Spain

Cecilia Inés Jiménez Zunino | orcid.org/0000-0002-9679-724X

eciliazunino@hotmail.com

CONICET

Argentina

Recibido: 31/05/2020

Aprobado: 07/08/2020

Resumen

Los sujetos migrantes están atrapados y parici-

pan de múliples enclasamientos y sistemas de

desigualdad, tanto en el contexto de origen como

en el de desino. Enclasamientos nacionales (de

los países de origen y de desino); de clase (per-

tenencia a determinadas clases y fracciones); de

grupos de edad; de idenif‌icación étnica; etc. atra-

viesan la conf‌iguración de las migraciones como

objeto de estudio. A ello se añade que el cruce de

la frontera jurídica de un Estado a otro implica

una vulneración potencial de los migrantes, al

entrar éstos en una trama de relaciones socia-

les que los marginaliza hacia la precariedad y la

informalidad laboral (debilidad frente a los em-

pleadores, desprotección del Estado).

En este artículo analizaremos algunas catego-

rías que designan al fenómeno migratorio, mar-

cadas por la relación de dominación que supone

su estudio, a la vez objeto de apuestas y de luchas

simbólicas por su def‌inición. Ilustraremos nues-

tras relexiones con un estudio sobre migrantes

argeninos de clases medias en España, como

caso tesigo en el que se construyó un objeto so-

bredeterminado de invesigación acerca de las

migraciones. El objeivo es complejizar catego-

rías como inmigración y nacionalidad de origen,

al añadir variables al análisis (clase, grupo de

edad, etapa de la migración, género). Para ello,

brindaremos desde las perspecivas de Bourdieu

y Sayad un modelo de análisis que es capaz de

incorporar múliples dimensiones para estudiar

las migraciones.

Palabras clave: Teorías migratorias, Clases

medias, Construcción del objeto.

Abstract

The immigrant subjects are trapped and par-

icipate in muliple class disincion and sys-

tems of inequality, both in the context of origin

and desinaion. Naional classif‌icaions (from

home and host countries); of class (belonging

to certain classes and fracions); of age groups;

ethnic ideniies; etc. cross the conf‌iguraion of

migraions as an object of study. Furthermore,

the crossing of the legal border from one State

to another involves a signif‌icant potenial viola-

ion of migrant rights, as they engage in a web of

social relaions that marginalizes them towards

precariousness and labor informality (weakness

against employers and lack of State protecion).

In this aricle we will discuss some categories

that designate the migratory phenomenon, mar-

ked by the dominaion relaion that implies its

study, at the same ime beting object and of sym-

bolic f‌ights for its def‌iniion. We will frame our

thoughts with a study of Argenine middle-class

migrants in Spain, as a case in point where an

overdetermined object of research on migraion

was constructed.

The aim is to complex such categories as im-

migraion and naionality og origin by incorpo-

raing variables into the study (class, age group,

stage of migraion, gender). To this end, we will

provide from Bourdieu and Sayad’s perspecives

an analysis model that is capable of incorpora-

ing muliple dimensions to study migraions.

Key words: Migratory theories, Middle classes,

Object construcion.

[ 148 ]RevIISE | Vol. 16, Año 14 | octubre 2020 - marzo 2021 | Dossier Migraciones y clases sociales

ISSN: 2250-5555 | Argentina | www.reviise.unsj.edu.ar

Conocer las migraciones en el régimen de clasificación:

inmigrantes / periféricos / pobres

grantes1; o el trato preferencial -en comparación

con otros inmigrantes, como los de origen africa-

no- conferido a los inmigrantes procedentes de

las excolonias, como los lainoamericanos (me-

nos iempo de residencia para otorgamiento de

nacionalidad española) o en ciertas “ventajas” de

los úlimos años, como la promulgación en Espa-

ña de la Ley de memoria histórica, que amplió la

posibilidad de acceder a la nacionalidad españo-

la para muchos lainoamericanos2 (Riesco, 2010;

Gil Araujo, 2010).

En tercer lugar, se clasif‌ica a los migrantes por

su origen nacional, pero de tal modo que se los

etnif‌ica, se les conf‌iere enidad étnica a los prove-

nientes de un mismo país. El origen nacional de

los migrantes opera, así, como otra categoría de

clasif‌icación de estos: el senido común cristali-

za ciertas caracterísicas que son adjudicadas a

los procedentes de un país. Se supone así, ciertas

pertenencias nacionales como etnicizadas, al tra-

tarlas como una homogeneidad sustancializada

que atribuye a los sujetos determinadas carac-

terísicas (fenotípicas, culturales, de clase, etc.)

de las que se derivan suposiciones acerca de las

acitudes y disposiciones. Además, el mercado de

trabajo uiliza y refuerza ciertas caracterísicas

de acuerdo con la pertenencia étnica de los inmi-

grantes, adjudicando los puestos de trabajo de

acuerdo con esos rasgos (sectores, ramas, calif‌ica-

ciones laborales, etc.). Algunos autores han estu-

diado los atributos necesarios para lograr empleo

en ciertos nichos de acividad, como la hostelería,

los cuidados, la construcción o el trabajo rural (Tr-

pin, 2004; Pedreño, 2005; Acis y Esteban, 2008).

 En España se diferencian estas f‌iguras, tanto por parte de

la burocracia como en los textos académicos. Los extranje-

ros ienen un trato diferencial en términos de legislación,

pues acceden a un permiso de residencia bajo Régimen Co-

munitario (tratamiento especial hacia los europeos y sus

familiares directos). Esto los disingue de la f‌igura de inmi-

grantes, quienes ienen un permiso de residencia bajo Rég-

imen General con temporalidades y tramites diferenciados

según lugares de procedencia (excolonias, por ejemplo). Ver

Riesco, 2010.

 La ley 52/2007, promulgada durante el gobierno socialista

de Zapatero (2004-2012), disponía una ampliación de dere-

chos y el establecimiento de medidas a favor de quienes pa-

decieron persecución políica durante el régimen franquis-

ta. A efectos de nuestra invesigación, signif‌icó para muchos

argeninos una puerta de acceso a la nacionalidad española,

por la disposición de otorgar este derecho a hijos y nietos

de represaliados políicos, independientemente de la edad.

Las migraciones internacionales consituyen

una temáica que iende a representarse, an-

tes que nada, como problema social, desde el pen-

samiento de Estado (Sayad, 1999) de las sociedades

receptoras de inmigración, puesto que el conoci-

miento de esta parte de la realidad social suele

estar encomendado por insituciones que ienen

por principal interés la gesión de las poblacio-

nes (García Borrego, 2008a). Lorenzo Cachón

idenif‌icó para España tres etapas o procesos en

la insitucionalización de la inmigración como

problema social. Primero, se produce un proceso

de evocación a través de los medios de comuni-

cación, mediante el cual el problema se formula

públicamente. Segundo, un proceso de imposi-

ción de la problemáica en los debates públicos,

siendo las agencias intermediarias que trabajan

directamente con inmigrantes fundamentales en

el caso de España. Y tercero, el proceso de legi-

imación, cuando el problema de la inmigración

comienza a formar parte de las agendas políicas

y a reconocerse por parte de las instancias of‌icia-

les (Cachón, 2009). A ello podríamos agregar un

cuarto proceso, que es el que realizamos propia-

mente científ‌icos sociales cuando estudiamos ese

problema social, entrando también en el campo

de las luchas simbólicas por la def‌inición de la

realidad social.

Asimismo, funciona en el espacio receptor un

régimen de clasif‌icación (Quijano, 2000) de los in-

migrantes que opera a diferentes niveles. En un

primer nivel, tamiza a la población inmigrante

como cuerpo externo a la Nación, como sujetos

de no-derecho (Gil Araujo, 2010). Entran así en el

terreno de la informalidad y de la economía su-

mergida, que en el caso de la sociedad española

es consituiva de su modo de organización pro-

duciva (subcontratación, tolerancia con econo-

mía en negro, que facilitan el reclutamiento de

inmigrantes ilegales; Cachón, 2009).

En segundo lugar, el espacio social receptor de

inmigración clasif‌ica a los migrantes de acuerdo

con grandes regiones del sistema-mundo, según

sea su zona de procedencia (Sur/norte; centro-pe-

riferia; posición del país de origen en el sistema

migratorio, etc.). La forma de ser enclasados se

pateniza en los diferentes modos de gesión de

las poblaciones por parte de las instancias bu-

rocráicas. Por ejemplo, la diferencia en el tra-

tamiento de Extranjeros comunitarios vs. Inmi-