Educación en una sociedad plural

• Autor: Rafael Velasco
• Cargo del Autor: Rector de la Universidad Católica de Córdoba
• Páginas: 243-248

EDUCACIÓN EN UNA SOCIEDAD PLURAL

Rafael Velasco, S.J.*

Habría que comenzar aclarando los términos. Qué entendemos por

educación y que entendemos por pluralismo.

Por un lado deberíamos decir que educar es un proceso que consis-

te en ir logrando que las personas, como sujetos, puedan ir sacando de

sí lo que son y tienen, con la ayuda de mediadores y mediaciones. Sacar

de sí (ex - ducere) y a la vez ser conducidos (e-ducare). El proceso educa-

tivo es un proceso largo, que lleva la vida entera pero que tiene etapas

formales marcadas. Son las etapas que transcurren en los centros

educativos.

Deberíamos señalar en este punto algo muy importante: que no es

sólo la escuela o la universidad la que educa. Es la sociedad la que edu-

ca y lo hace de muy diversas maneras.

Dice a este respecto Guillermo Jaim Echeverry: “Los chicos saben

lo que los mayores les enseñamos con el ejemplo. Los más inteligentes

son los primeros en aprender que resulta mucho más importante se-

guir lo que la sociedad les enseña implícitamente con sus acciones y

a través de sus estructuras de recompensa que lo que predica la escuela

en lecciones y discursos sobre el recto comportamiento.”1

¿Quiénes son hoy los verdaderos educadores?

Los verdaderos pedagogos son los que consagran los medios masivos

de comunicación, los deportistas, actores y actrices, estrellas del espec-

táculo, políticos…

* Rector de la Universidad Católica de Córdoba.

1 JAIM ECHEVERRY, Guillermo, La tragedia educativa, Bs. As. 1999, Ed. Fondo de

Cultura Económica, pág. 60.

cuartas gentile.pmd 29/01/2014, 12:46243