Significados que se entrecruzan en un hogar de niños... (una mirada subjetiva y en movimiento)

• Autor: Lila Scotti
• Cargo: Prof. en Cs. de la Educación
• Páginas: 155-158

SIGNIFICADOS QUE SE ENTRECRUZAN EN UN HOGAR DE NIÑOS…

(una mirada subjetiva y en movimiento)

Por Lila Scotti

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Ser parte… tomar decisiones… Consultar… Consultar….

Compartir criterios y no tanto.

Preguntar, antes preguntar. Proteger ¿sobreproteger? Cuidar ¿exigir?

No juzgar. No cerrar. Esperar. No cancelar, asumir silencios.

Aprender cuándo callar. Lo contingente, lo posible.

Aprender cuándo proponer y cuándo empezar….

Cuando me invitaron a escribir acerca de qué supone trabajar en un Hogar de

Niños, escribí lo que fui sintiendo nomás. Y aparecieron estas palabras que más

que afirmaciones son… preguntas, dudas, descubrimientos que me movilizan

desde que comencé a participar de este tipo de instituciones por el año 1996.

Lo primero que aprendí es que se (me)reconfiguran permanentemente con cada

realidad, con cada mundo, cada historia, que me (nos)conmueve con cada niño

que ingresa. Sorprende, golpea y entristece y rápidamente se acciona. Y que tiene

que ser YA. Que en ese accionar van nuestros imaginarios, nuestras experiencias

personales, nuestras propias necesidades y supuestos, quizás sea allí donde

resida lo más singular de estas instituciones: cada Hogar teje historias de quienes

lo habitaron que a su vez son LA historia de ese Hogar y lo han ido constituyendo,

perfilando. Un niño nuevo que ingresa recuerda a otros que estuvieron antes, de

quienes puede quedar un recuerdo sin cerrar o la certeza que están caminando ya

un futuro de trabajo, estudio, formando su propia familia…

Aunque los Hogares se asemejen bastante en sus formas de organizarse, en roles,

tareas y rutinas, cada uno es único…. Aun atendiendo realidades similares, cada

Hogar empieza a andar construyendo su historia a partir de necesidades que los

motorizaron desde situaciones muy concretas, algunas muy dramáticas. Pero esta

singularidad implica también marcos ideológicos bien diferentes, aunque en

muchos casos no sean explícitos ni reconocidos por sus mismos protagonistas,

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Prof. en Cs. de la Educación. Retirada como profesora en Formación Docente. Actualm ente Trabaja en el

Proyecto SEIBO-Hogar Angel Azul de La Plata. Integra el Equipo de Educadores IDENTIDADE S de La Plata y el

Espacio ALFAR en la Cátedra Abierta Intercultural.