Resolución Nro. 3399 - ACTUALIZACION NORMATIVAS INCLUSION EDUCATIVA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

• Emisor: Direccion General de Escuelas
• Fecha de la disposición: 26 de Diciembre de 2018

MENDOZA, 26 de diciembre de 2018

VISTO el Expediente Nº12559-D-2015-02369 caratulado S/”ACTUALIZACION NORMATIVA SOBRE INCLUSION EDUCATIVA PERSONAS CON DISCAPACIDAD” y;

CONSIDERANDO

Que la República Argentina, según Ley N°26.378 adhiere con Jerarquía Constitucional (Ley Nº27.044 del año 2014), a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad;

Que la Ley N° 26.206 del año 2006 de “Educación Nacional”; postula en su Artículo 42ºque “La Educación Especial es la modalidad del sistema educativo destinada a asegurar el derecho a la educación de las personas con discapacidades, temporales o permanentes, en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo. La Educación Especial se rige por el principio de inclusión educativa, de acuerdo con el inciso n) del artículo 11 de esta ley (…)”;

Que el Artículo 45º de la mencionada norma legal sostiene que “El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, en acuerdo con el Consejo Federal de Educación, creará las instancias institucionales y técnicas necesarias para la orientación de la trayectoria escolar más adecuada de los/as alumnos/as con discapacidades, temporales o permanentes, en todos los niveles de la enseñanza obligatoria, así como también las normas que regirán los procesos de evaluación y certificación escolar (...)”;

Que además en el artículo 93 de la Ley Nº 26206 faculta para que las autoridades educativas y jurisdiccionales organicen o faciliten el diseño de programas para la identificación, evaluación temprana, seguimiento y orientación de los alumnos/as con capacidades o talentos especiales y la flexibilización o ampliación del proceso de escolarización;

Que el Consejo Federal de Educación establece las pautas a tener en cuenta en los procesos educativos de inclusión a través de las Resoluciones N°18 del año 2007 “Acuerdos Generales sobre Educación Obligatoria” (certificación prevista por el Nivel), Nº 155 del año 2011 “Educación Especial”, Nº174 del año 2012 “Pautas Federales para el Mejoramiento de la Enseñanza y el Aprendizaje y las Trayectorias Escolares en el Nivel Inicial, Primario y Modalidades, y su Regulación”, N° 188/12 “Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente”, N° 285/16 “Plan Estratégico Nacional 2016- 2021 Argentina Enseña y Aprende”, N° 311/16 “Promoción, Acreditación, Certificación y Titulación de los Estudiantes con Discapacidad”, N°2509/17 delMEN, “Guía de Orientación para la...