Resolución N° 35/OGDAI/21

• Emisor: Vicejefatura de Gobierno
• Fecha de la disposición: 3 de Mayo de 2021

Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

“2021 - Año del Bicentenario de la Universidad de Buenos Aires”

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RESOLUCIÓN N.° 35/OGDAI/21

Buenos Aires, 14 de abril de 2021

VISTO: La Ley N°104 (t.c. Ley N°6.347), los Decretos N°260/17, N°427/17, N°432/17 y

N°13/18, y los expedientes electrónicos EX-2021-03299996-GCABA-DGSOCAI y EX-

2021-08767117- GCABA- OGDAI; y

CONSIDERANDO:

Que mediante las presentes actuaciones tramita un reclamo en términos del artículo

32 de la Ley N° 104 de Acceso a la Información Pública interpuesto por una asociación

de la sociedad civil contra la Dirección General Educación de Gestión Estatal del

Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires;

Que el Órgano Garante del Derecho de Acceso a la Información tiene entre sus

atribuciones, la de recibir y resolver los reclamos que ante él se interpongan. Podrán

interponer reclamos aquellas personas que hayan realizado un pedido de información

pública y que no hayan recibido respuesta en plazo o, habiéndola recibido, la

consideren insuficiente (artículos 12, 13, 26 incisos a, c, d y f, y art. 32 de la Ley

N°104);

Que el 13 de enero de 2021, una asociación civil solicitó información pública relativa a

las medidas adoptadas para garantizar el derecho a la educación inclusiva en el

sistema educativo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Solicitó se le informe, en

particular:

1. las políticas adoptadas por el Ministerio de Educación para garantizar que las

personas con discapacidad asistan a escuelas comunes y participen en igualdad de

condiciones, con indicación de contenido, año de inicio, normativa relacionada y

resultados;

2. las medidas adoptadas para difundir el derecho a la educación inclusiva entre 2015

y 2020;

3. las medidas adoptadas entre 2015 y 2020 para garantizar que las instituciones

educativas de gestión pública y privada sean plenamente accesibles a todas las

personas, incluyendo acciones para accesibilidad edilicia, sanitaria, comunicacional y

de los materiales educativos, y la normativa relacionada a cada una de ellas;

4. los contenidos de la currícula actual de formación docente orientados a generar

capacidades para la inclusión de las personas con discapacidad en la escuela común,

con indicación de cursos obligatorios y cursos optativos, de corresponder;

5. la cantidad total de estudiantes con discapacidad matriculados/as en las escuelas

de la Ciudad de Buenos Aires en el período 2015-2020, desagregando la información

por año, por modalidad (común, especial, etc.), por nivel educativo (inicial, primario,

secundario) y por tipo de gestión de la escuela (pública o privada);

6. la cantidad de alumnas/os con discapacidad de la modalidad de educación común

de la Ciudad de Buenos Aires que han asistido a la escuela con personal de apoyo en

el período 2015-2020, desagregando el dato por año, tipo de apoyo, tipo de

financiamiento del apoyo y agente que provee el servicio, con indicación de cantidad

de horas (máximo y mínimo) brindan los/as profesionales de educación especial en la

escuela regular y qué otros tipos de apoyos provee la modalidad especial;

Boletín Oficial de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Nro 6115 - 03/05/2021