Resolución n° 24
| Emisor | Direccion General de Escuelas - Direccion Educacion Tecnica y Trabajo |
| Fecha de la disposición | 16 de Junio de 0006 |
RESOLUCIÓN Nº 24
Mendoza, 2 de junio de 2006
Visto, el Expediente N° 4896-I-03, por el que se tramita la aprobación de los Cursos de Capacitación Laboral del ¬ìInstituto del Sur de Capacitación Laboral¬î, y;
CONSIDERANDO:
Que por Resolución Nº 1303 de la Dirección General de Escuelas se reglamenta la actividad de los Institutos No Formales de Capacitación Laboral de Gestión Privada;
Que en los Arts. 5º, 6º y 7º de la mencionada norma legal, se especifica la incumbencia que cabe
a esta Dirección;
Que por Resolución Nº 30 de la Dirección de Educación Técnica y Trabajo se especifican los requisitos para la presentación, aprobación y supervisión de los cursos de capacitación, cuyos certificados serán equivalentes a los emitidos por los Centros de Capacitación para el Trabajo, que dependen de esta Dirección;
Que la propuesta presentada por el ¬ìInstituto del Sur de Capacitación Laboral¬î, inscripto en Educación Privada con Resolución Nº 3109, cumple con los requisitos establecidos, habiendo sido la misma evaluada y aprobada.
Por ello,
LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA
Y TRABAJO
RESUELVE:
Apruébense los Cursos: ¬ìSecretaria para Estudios Contables¬î y ¬ìAsistente de Jardines Maternales¬î y la correspondiente carga horaria, conforme a la evaluación de la propuesta curricular que figura en el Anexo I de la presente Resolución.
Determínese un período de dos años durante el cual podrá dictarse el curso aprobado. Cumplido ese plazo, la Institución podrá presentar una nueva propuesta curricular.
Desígnese a la Inspectora de la Sección 4, para la supervisión correspondiente a dicho curso.
Establézcase que sólo serán certificados aquellos cursos que figuran en el Anexo I de la presente Resolución, que hayan cumplimentado los requisitos de asistencia, evaluación y lo establecido en el Art. 3º.
Dispóngase que la presente Resolución tendrá vigencia a partir de su publicación en el Boletín Oficial.
Comuníquese a quienes corresponda e insértese en el Libro de Resoluciones.
Rosa Maitinez de Meli
Directora de Educ. Superior
a/c. Dirección de Educación
Técnica y Trabajo
______
Curso: Secretaria para
Estudios Contables.
Duración: 432 (cuatrocientas treinta y dos) horas reloj.
Objetivos:
¬ï Conocer las diferentes tareas administrativas, contables, etc., a través de las herramientas brindadas para tal fin.
¬ï Entablar diálogos en el idioma
Inglés.
¬ï Realizar diferentes operaciones y procesamientos informáticos.
Descripción de Contenidos.
Contenidos Conceptuales:
¬ï Área: Psicología Laboral.
•
Introducción a la Psicología Laboral:
•
Concepto. Temas de interés de la Psicología Laboral. historia del trabajo.
•
Trabajo: Definición. Trabajo eficaz.
•
Institución. Organización. Elementos de la organización.
•
Clima organizacional.
•
Estructura Formal Representación de la estructura formal.
•
Estructura Informal: Comunicación, conflictos. Grado de dinámica de la Institución.
•
Análisis de Puesto:
•
Concepto. Características de un puesto de trabajo. Aptitudes.
•
Realización de análisis de puestos: Descripción genérica. Descripción específica. Especificación del puesto. Perfil del puesto.
•
Selección de Personal:
•
Importancia. Selección de admisión o selección interna. Factores a tener en cuenta en el inicio del proceso de Selección de Personal.
•
Fases del Proceso de selección. Trabajo interdisciplinario. Personal de Staff.
•
Motivación y trabajo:
•
Circuito motivacional. Teorías de motivación. Motivación y trabajo. Sistemas de salarios. Sistemas no económicos de motivación. Frustración. Síntomas de la frustración en el ámbito
del trabajo.
•
Grupos en la Institución:
•
Definición. Clasificación. Funciones del grupo. Fenómenos grupales. Grupos informales en la Organización. Liderazgo. Clasificación.
¬ï Área: Informática.
•
Introducción a la Informática, Sistemas Operativos:
•
Ordenadores: Tipos y funciones. Hardware y Software. Periféricos. Memorias. Unidades de medida, cálculos. Sistemas operativos más usados.
•
Windows y sus componentes: escritorio, íconos, barra de tareas, menú inicio, bandeja.
•
Explorador de Windows y sus componentes. Herramientas copiar, pegar, mover.
•
Archivos y carpetas. Distintos tipos de extensiones. Panel de control. Funciones básicas. Cambiar nombre a elementos, etc.
•
Procesador de texto:
•
Procesadores de textos y su utilización.
•
Distintos tipos de herramientas: dibujo, tablas y bordes, tabulación, encabezado y pie de página, presentaciones preliminares, columnas, inserción de imágenes, impresiones, guardar y abrir documentos, alinear párrafos, presentación de documentos, revisar ortografía, viñetas, colores de texto, formateo de textos.
•
Confección de formularios, contratos, gráficos, curriculum vitae, planillas, textos animados, cartas, organigramas, tablas.
•
Planilla de cálculos:
•
Planilla de cálculos: su utilización. Herramientas y funciones. Rangos, celdas, ingreso de fórmulas, cálculos en pantalla, bordes y sombreado, formato de números, suma, resolver funciones financieras, cambiar anchos de columnas, confección de gráficos, reubicar gráficos, seleccionar grupos de celdas, separador decimal, etc.
•
Internet y Correo Electrónico:
•
Programas de navegación a través de la Red: su utilización.
•
Navegación. Búsqueda de sitios. Búsqueda de información y conversión en procesador de texto.
•
Enviar y recibir Correos Electrónicos. Correos gratuitos. Redacción y lectura de un correo electrónico. Organización en distintas carpetas. Manejo de agenda. Correos masivos y archivos adjuntos. Mantenimiento de una cuenta de correo.
¬ï Área: Inglés.
•
Eje N° 1:
•
Actos de habla: saludar, presentarse, describir, agradecer, dar y pedir información.
•
Participar en entrevistas personales, introducir expresiones de convivencia básica en el aula.
•
Estructuras de oraciones simples y compuestas con inflexiones de sustantivos y pronombres.
•
Concepto de lugar, deixis, tiempo presente (ser-estar), existencia, posesión, habilidad, posibilidad y permiso.
•
Vocabulario relacionado a los textos seleccionados.
•
Eje N° 2:
•
Actos de habla: hablar de uno mismo, averiguar, pedir, narrar, describir, acciones en proceso.
•
Conceptos de lugar, tiempo, haber.
•
Entonación, ritmo y acento.
•
Inflexiones de sustantivos, pronombres y verbos.
•
Estructura de oraciones simples, compuestas y algunas oraciones complejas.
•
Vocabulario: pertinente a los textos seleccionados.
•
Eje N° 3:
•
Utilizar los tiempos verbales aprendidos (tiempo presente simple), conjuntamente con adverbios de frecuencia.
•
Elementos básicos de cohesión y referencia.
•
vocabulario: relacionado a los textos seleccionados.
•
Eje N° 4:
•
Noción semántica y sintáctica de tiempo presente continuado y del verbo haber.
•
Estructura de las oraciones simples, compuestas y algunas oraciones complejas, nexos y secuencia temporal.
•
Gerundio después de los verbos gustar- odiar - amar.
•
Vocabulario: pertinente a los textos seleccionados.
•
Eje N° 5:
•
Noción semántica y sintáctica del verbo poder (habilidad).
•
Conceptos de lugar, deixis, tiempo pasado simple (ser-estar) y pasado simple (verbos regulares), existencia, disponibilidad, cantidad, posesión, habilidad.
•
Vocabulario: pertinente a los textos seleccionados.
¬ï Área: Contabilidad.
•
Eje N° 1: La actividad económica y el patrimonio de los entes.
•
Actividad económica: concepto y fines.
•
Bienes Económicos: concepto, clasificaciones.
•
Sociedades: Distintos tipos.
•
Documentos comerciales: Análisis y manejo de los mismos.
•
Patrimonio: concepto, características. Activo y pasivo. Patrimonio neto. Variaciones patrimoniales.
•
Eje N° 2: El ciclo operativo de la empresa.
•
El sistema de información.
•
Patrimonio neto. Ecuación patrimonial. Capital inicial y contable. Movilidad patrimonial. Resultados del período.
•
Variaciones patrimoniales: Tipos.
•
Sistema contable. Ubicación en la organización.
•
Procesamiento de los datos: Las cuentas. Plan de cuentas.
•
Eje N° 3: La técnica de Registración.
•
Partida doble: Reglas de aplicación.
•
Compras. Costo de adquisición y producción. Formas de pago. Ventas. Resultados por ventas. Costos de las mercaderías vendidas.
•
Alternativas. Gestión financiera. Cobros y pagos.
•
Sistemas contables: Generación de información. Balance de comprobación de sumas y saldos. Estados contables. Asientos de cierre y Refundición.
•
Eje N° 4: La Registración Contable y Análisis de los Activos.
•
Función de la teneduría de Libros. Partida doble.
•
Registros contables: Distintos tipos, exigencias legales.
•
Caja y bancos. Cuentas por cobrar. Bienes de cambio. Bienes de uso. Inversiones intangibles.
•
Eje N° 5: El Derecho Comercial de las Sociedades y Cooperativas.
•
Sociedad comercial: Los sujetos, el objeto y la forma. Los elementos específicos de la sociedad comercial. Organización de las sociedades comerciales. Razón social y denominación. El domicilio social. El objeto social. Plazo de duración de la sociedad. Representación y administración de la sociedad. Derechos y obligaciones de los socios. Inscripción del contrato social. Resolución parcial y disolución de la sociedad. Liquidación de la sociedad comercial. Sociedades regulares, irregulares y de hecho.
•
Sociedad colectiva: responsabilidad de los socios. Administración y representación. Resoluciones sociales. Razón social y la denominación.
•
Sociedad de capital e industria: responsabilidad de los socios. Administración y representación.
•
Sociedad de Responsabilidad Limitada: Administración y representación. Gerencia. Resoluciones sociales. Régimen de mayorías. Transmisión de cuotas. Derecho de receso.
•
Eje N° 6: Planificación en las empresas.
•
Planificación: concepto, tipos de planes.
•
Organizaciones: conceptos.
•
Dirección: conceptos.
•
...
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba