Resolución N° 140

EmisorDireccion General de Escuelas - Direccion Educacion Tecnica y Trabajo
Fecha de la disposición25 de Septiembre de 2012

RESOLUCIÓN N° 140

Mendoza, 25 de setiembre de2012

Visto, el Expediente N° 9571-D-12, por el que se tramita la renovación de la Resolución de aprobación de los Cursos de Capacitación Laboral presentados por el Instituto "Academias Saber", y;

CONSIDERANDO:

Que por Resolución N° 1303 de Dirección General de Escuelas se reglamenta la actividad de los Institutos No formales de Capacitación Laboral de Gestión Privada;

Que en los Artículos 5°, 6° y 7° de la mencionada norma legal, se especifica la incumbencia que cabe a esta Dirección;

Que por Resolución N° 30 de la Dirección de Educación Técnica y Trabajo, se especifican los requisitos para la presentación, aprobación y supervisión de los Cursos de Capacitación, cuyos certificados serán equivalentes a los emitidos por los Centros de Capacitación para el Trabajo, que dependen de esta Dirección;

Que la propuesta presentada por el Instituto "Academias Saber", inscripto en Educación Privada con Resolución N° 3131, cumple con los requisitos establecidos, habiendo sido la misma evaluada y aprobada.

Por ello

EL DIRECTOR DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y TRABAJO

RESUELVE:

Artículo 1º

Apruébense los Cursos: "Operador P.C. Básico", "Operador P.C. Office", "Operador P.C. Administrativo", "Tango Gestión", "Inglés con orientación en Turismo e "Inglés for Teens", y la correspondiente carga horaria conforme a la evaluación de la propuesta curricular que figura en el Anexo I de la presente Resolución.

Artículo 2º

Autorícese al Instituto "Academias Saber", inscripto en Educación Privada con Resolución N° 3131, a dictar los cursos detallados en el Artículo 1º.

Artículo 3º

Determínese un período de dos años durante el cual podrán dictarse los Cursos aprobados. Cumplido ese plazo, la institución podrá presentar una nueva propuesta curricular.

Artículo 4º

Desígnese a la Inspectora de la Sección V para la supervisión correspondiente a dichos Cursos.

Artículo 5º

Establézcase que sólo serán certificados los Cursos que figuran en el Anexo I de la presente Resolución de aprobación, que hayan cumplimentado los requisitos de asistencia y evaluación.

Artículo 6º

Dispóngase que la presente Resolución tendrá vigencia a partir de su publicación en el Boletín Oficial.

Artículo 7º

Comuníquese a quienes corresponda e insértese en el Libro de Resoluciones.

Francisco A. Molina

_____

ANEXO

Curso: Operador P.C. Básico

Duración: 68 (sesenta y ocho) horas reloj.

Objetivos:

• Receptar y almacenar información, para un posterior tratamiento.

• Clasificar información con velocidad y fiabilidad.

• Identificar trabajos y tareas, previamente ordenados y clasificados.

• Trabajar con datos numéricos para realizar cálculos.

• Hacer modificaciones en cálculos y trabajos escritos.

• Resolver distintos problemas planteados por el uso de la computadora.

• Identificar y resolver problemas basados en sistemas desarrollados con fines específicos y utilitarios.

• Distinguir lenguajes de programación a través de sus códigos específicos, para programar actividades o tareas más o menos complejas.

Descripción de Contenidos

Contenidos Conceptuales

Unidad I:

Introducción a la Informática

• Precisiones conceptuales.

• Hardware.

• Gabinete: Externo e Interno.

• Periféricos: de salida - de entrada - de almacenamiento.

• Medidas de capacidad.

Panel de Control

• Precisiones conceptuales.

• Ejecución del Panel de Control:

•

Agregar o quitar hardware.

•

Agregar o quitar programas.

•

Configuración regional.

•

Fuentes.

•

Teclado.

•

Fecha y hora.

•

Impresoras.

•

Mouse.

•

Opciones de accesibilidad.

•

Pantalla.

•

Sistema.

•

Sonidos y Multimedia.

•

Usuarios y contraseña.

Explorador de Windows

• Formateo de Disco Flexible.

• Diferencias entre Carpetas y Archivos.

• Crear Archivos y/o Carpetas.

• Mover Archivos y/o Carpetas

• Copiar Archivos y/o Carpetas.

• Cambiar el nombre a Archivos y/o Carpetas.

• Organizar información dentro de Carpetas.

• Crear Subcarpetas

Unidad 2:

WINDOWS

Precisiones conceptuales

WINDOWS XP 2003

• Componentes.

• Ventana.

• Organización de ventanas.

• Moviendo ventanas.

Accesorios: PAINT

• Líneas.

• Rectángulos y Elipses.

• Figuras Geométricas.

• Relleno.

• Rociador.

• Lápiz y Pincel.

• Textos.

• Movida de imágenes.

• Duplicado de imágenes.

• Borrado.

Accesorios: WORDPAD

• Márgenes y Sangrías.

• Formatos.

• Alineaciones.

• Tabuladores.

Portapapeles

• Pasajes de información entre aplicaciones.

• Duplicados en una aplicación.

Unidad 3:

WORD XP 2003

Precisiones conceptuales -

Prácticos

• Márgenes y Sangrías.

• Escritura del texto.

• Procesado del texto.

• Cambios y formatos.

• Alineación de títulos y objetos.

• Justificado total.

• Verificación Ortográfica.

• Tabuladores.

• Duplicado de textos.

• Movida de textos.

• Borrado de textos.

• Tablas.

• Interlíneas.

• Numeración y viñetas.

• Numeración de páginas.

• Letras capitales.

• Sinónimos.

• Notas al pie y al final.

• Encabezados y pie de página.

• Búsquedas.

• Inserción de Objetos.

• Columnas.

• Cambiar a mayúscula y minúscula.

• Bordes y sombreados.

• Barra de herramientas de dibujo.

Unidad 4:

EXCEL XP 2003

Precisiones conceptuales

y prácticos

• Ingresos de datos.

• Ancho de columnas.

• Ingreso automático de valores.

• Ingreso automático de números.

• Formas de cursor.

• Alineación.

• Formatos manuales.

• Formatos automáticos.

• Formatos numéricos.

• Ordenado alfabético.

• Cálculos simples.

• Funciones.

• Totales automáticos.

• Gráfica estadística.

• Filtros.

• Absolutización de una fórmula.

• Planillas Múltiples.

Unidad 5:

PUBLISHER.LNK 2003

Precisiones conceptuales

y prácticos

• Diseño gráfico.

• Publicaciones por asistente.

• Asistentes posibles.

• Publicaciones por diseño.

• Asistentes disponibles.

• Publicaciones en blanco.

• Barra de herramientas.

• Creación de una imagen.

• Creación de un texto.

• Creación de un texto especial.

• Creación de un marco de tabla.

• Creación de agregados especiales.

• Creación de figuras y formas.

• Modificación del tamaño de objetos.

• Desplazamiento de objetos.

• Bordes decorativos.

• Duplicado.

• Eliminación de un marco.

• Configuración de la página.

• Cambio de orientación de hoja.

• Trabajos con fondos.

• División de hojas.

Unidad 6:

INTERNET

Precisiones conceptuales

y prácticas

• Internet.

• Conexión a Internet.

• El Módem.

• El Proveedor.

• La World Wide Web (www).

• Como funciona la página web.

• Estructura de la URL.

• Navegadores.

• Mocrosoft Internet Explorer.

• Buscadores.

• Correo electrónico.

Contenidos Procedimentales

• Definición del conjunto de técnicas y métodos, para la representación, conservación y transmisión de las informaciones desde la computadora.

• Diferenciación y utilización de los elementos fundamentales: hardware y software.

• Uso del panel de control y escritorio, mediante los pasos pertinentes de ejecución para concretar una producción.

• Ejecución de programas de multifunción para realizar cualquier tipo de tarea con un programa específico.

• Confección de un texto, mejorando su aspecto, mediante la consideración de la barra de herramientas, para dar una mejor presentación visual al documento.

• Elaboración de planillas, cálculos matemáticos o estadísticos, operaciones matemáticas simples, gráficos estadísticos, con rapidez y facilidad, a partir de Excel xp.

• Confección de todo tipo de publicaciones, tales como posters, afiches, pancartas, tarjetas, etc.

• Comprensión de una red informática, especialmente Internet, para acceder a las informaciones e interactuar laboralmente.

• Creación de una base de datos para almacenar y facilitar la búsqueda de información específica.

• Tango Gestión (para empresas) incluye los módulos de Ventas, Stock, Compras o Proveedores, Fondos, Contabilidad, Sueldos, Control de Horarios y Centralizador. Los módulos trabajan en forma individual o totalmente integrada, con la ventaja de que usted ingresa la información una sola vez y el sistema genera los movimientos de stock, fondos, cuentas corrientes y los asientos contables en forma automática. El módulo Centralizador le permite integrar, además, la información de distintas sucursales, depósitos o puntos de venta.

Contenidos Actitudinales

• Manifestar respeto por las diversas producciones humanas, en el marco de las organizaciones para las que trabaja.

• Valorar las producciones propias y ajenas en los procesos del mundo laboral.

• Manifestar responsabilidad en la concreción de las actividades solicitadas, evidenciando autoestima, acorde a las circunstancias.

• Demostrar compromiso en las tareas requeridas por la organización a las que presta servicios.

Competencias

Capacidades y Habilidades

• Mostrar capacidad para desarrollar y aplicar actividades relativas a la informática, poniendo en evidencia la consideración de variables, a partir de una visión de conjunto del campo y del ámbito en que se desempeña.

• Mostrar, en el desarrollo de su actuación laboral, habilidades para el trabajo en equipo, la asunción de actitudes de respeto, en una organización productiva y una toma de decisiones fundamentadas, acorde a su cargo.

• Contribuir a las condiciones ambientales apropiadas que permitan el logro de los objetivos de la organización.

Actitudes y cualidades

personales

• Poseer una actitud creativa e innovadora que posibilite producir mediante el empleo de acciones y programas informáticos.

• Actuar en el desarrollo de todos sus actos, en el establecimiento, con ética personal y profesional.

• Mostrar actitudes positivas que hagan posible la permanente reflexión en torno a la importancia, las consecuencias y los valores de su ámbito laboral.

• Mostrar compromiso efectivo por el mejoramiento de su propia formación, su superación intelectual y humana en general.

• Evidenciar disposición para el trabajo armónico y favorable, de respeto mutuo entre todo el personal de la organización.

Competencias para el mundo

laboral desde la Informática

Elaborar, mediante el uso de la computadora, escritos y...

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