Algunas reflexiones en torno al derecho a la educación. Su vigencia y posibilidades en la Argentina del siglo XXI

Autor:Susana del Carmen Carena
Cargo del Autor:Doctora en Ciencias de la Educación. Directora del Centro de Investigación Educativa y Docente de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba. Presidente del Consejo Católico para la Educación de Córdoba (CEC)
Páginas:363-374
 
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ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO AL DERECHO A
LA EDUCACIÓN. SU VIGENCIA Y POSIBILIDADES EN
LA ARGENTINA DEL SIGLO XXI
Susana Carena*
El Artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
se refiere al derecho que todo hombre y toda mujer tienen a la educa-
ción a partir de la definición de tres aspectos particulares:
- La educación como un derecho de todos.
- La educación y la formación integral de la personalidad.
- El derecho de los padres sobre la educación de sus hijos.
En sus precisiones:
1. “Toda persona tiene derecho a la educación. La educación tiene
que ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemen-
tal y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instruc-
ción técnica y profesional habrá de ser generalizada, el acceso a los
estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos
respectivos.”
2.”La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la persona-
lidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos
y a las libertades fundamentales, favorecer la comprensión, la toleran-
cia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o
religiosos y promover el desarrollo de las actividades de las Naciones
Unidas para la paz”.
3. “Los padres tendrán derecho preferentemente a escoger el tipo de
educación que habrá de darse a sus hijos”.
* Doctora en Ciencias de la Educación. Directora del Centro de Investigación Educa-
tiva y Docente de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba.
Presidente del Consejo Católico para la Educación de Córdoba (CEC).
cuartas gentile.pmd 29/01/2014, 12:46363

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