Proyecto de vida del trabajador y sinalagma relacional

AutorRodolfo E. Capón Filas
Páginas1155-1182
Tratado de Derecho del Trabajo
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Capítulo XV
Proyecto de vida del trabajador
y sinalagma relacional
“Cuando miramos hacia el futuro, ve-
mos numerosas incertidumbres sobre lo
que será el mundo de nuestros hijos, de
nuestros nietos y de los hijos de nuestros
nietos. Pero al menos, de algo podemos
estar seguros: si queremos que la Tierra
pueda satisfacer las necesidades de los se-
res humanos que la habitan, entonces la
sociedad humana deberá transformarse.
Así, el mundo de mañana deberá ser funda-
mentalmente diferente del que conocemos
hoy, en el crepúsculo del siglo XX y del
milenio. Debemos, por consiguiente, tra-
bajar para construir un ‘futuro viable’. La
democracia, la equidad y la justicia social,
la paz y la armonía con nuestro entorno
natural deben ser las palabras claves de
este mundo en devenir. Debemos asegu-
rarnos que la noción de ‘durabilidad’ sea la
base de nuestra manera de vivir, de dirigir
nuestras naciones y nuestras comunidades
y de interactuar a nivel global. En esta
evolución hacia los cambios fundamentales
de nuestros estilos de vida y nuestros com-
portamientos, la educación -en su sentido
más amplio- juega un papel preponderante.
La educación es ‘la fuerza del futuro’, por-
que ella constituye uno de los instrumentos
más poderosos para realizar el cambio.
Uno de los desafíos más difíciles será el de
modicar nuestro pensamiento de manera
que enfrente la complejidad creciente, la
Rodolfo E. Capón Filas
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rapidez de los cambios y lo imprevisible que
caracterizan nuestro mundo”.
Federico maYor, Director General de la
UNESCO, en Prefacio de Los siete saberes
necesarios para la educación del futuro de
Edgar morin.
“La población económicamente activa de
la región está afectada por el subempleo
(42%) y el desempleo (9%), y casi la mitad
está empleada en trabajo informal. El tra-
bajo formal, por su parte, se ve sometido a
la precariedad de las condiciones de empleo
y a la presión constante de subcontrata-
ción, lo que trae consigo salarios
más bajos y desprotección en el campo de
seguridad social, no permitiendo a muchos
el desarrollo de una vida digna. En este
contexto, los sindicatos pierden la posibili-
dad de defender los derechos de los trabaja-
dores. Por otro lado, se pueden destacar
fenómenos positivos y creativos para en-
frentar esta situación de parte de los afec-
tados, quienes vienen impulsando diversas
experiencias, como por ejemplo, micro -
nanzas, economía local y solidaria,
y comercio justo”
Va. Conferencia General del Episcopado
Latinoamericano, Aparecida (Br), 2007. Do-
cumento conclusivo, pár.71.
“Que el jurado considere su veredicto,
dijo el Rey, por vigésima vez lo menos en
ese día. No, no, dijo la Reina. Primero la
sentencia, el veredicto después. ¡Qué tonte-
ría, replicó Alicia, dictar primero la senten-
cia! ¡Calla la boca! ordenó la Reina, ponién-
dose congestionada. ¡No quiero!, dijo Alicia.

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