El presente del pasado: las representaciones acerca del pasado dictatorial en estudiantes de escuelas secundarias del partido de Tres de Febrero

Autor:Guillermo Levy
Páginas:27-39
 
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El presente del pasado: las representac iones acerca del pasado dictatorial en estudiantes de escuelas secundari as del partido de Tres de Febrero
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Guillermo Levy
El presente del pasado:
las representaciones acerca del pasado dictatorial
en estudiantes de escuelas secundarias
del partido de Tres de Febrero
Desde la recuperación de la democra-
cia en la Ar gentina, el perío do dictat orial
transcurrido entre 1976 y 1983 es objeto de
profundos deb ates y distintos análisi s que
forman parte de la configur ación del p re-
sente político y social.
La multi plicidad de ac tores sociales y
político s que miran el presente a la l uz de
ese pasado, e l enorme desarrollo bibli o-
gráfico proveniente de distintas disciplinas,
la produc ción de película s, documentales
y horas de telev isión generan un efecto de
pasado continuo, ampliado po r las polí ti-
cas del gobierno nacional que dio inicio en
el año 2003 por el presidente Néstor Kir ch-
ner, que impuls ó la posibilidad de avanzar
en la comprensión de las formas de repr e-
sentación de dicho período histórico.
En los últi mos años, las invest igacio-
nes sobre las formas de l a subjetividad, la
memoria y la representación han sido un a
parte importante de desarrollo de las Cien-
cias Sociales.
Son m uchísimos los trabaj os de cali -
dad p roducidos en estas décadas sobre
el impacto de lo s años de la últim a dic-
tadura militar, desde dist intos abor dajes,
que van desde la E conom ía Po lítica , la
Antro pología, l a Ciencia Política y los es-
tudi os de la sub jetivi dad. En gener al, la
mot ivació n de la ma yoría de esta s pro -
ducc iones e xcede l a mera compre nsión
del per íodo histórico e intenta pe nsar ese
período en l o que hace a su impronta y su
marc a hacia el pr esente en sus dive rsas
dimensiones.
Expl orar l as for mas en que s e vien e
art iculan do lo que se h a der ramado en
tanta disputa cultural y tanta experie ncia
social a nterior enmarca el obje tivo central
de nuestro trabajo exploratorio. Sin embar-
go, no son tantos los estudios que intentan
hacer un abor daje empí rico a las f ormas
de representación que van asumiendo dis-
tintos sectores sociales acerca de nuestro
pasado reciente. Tanto las perso nas que
vivieron el período, en distintas etap as de
su vida , como los n acidos con p osteriori-
dad a 198 3 fueron construy endo y modifi-
cando de manera dinámica imág enes del
períod o dictato rial, arti culándose estas a
su vez con el presente.
Mi i nterés en e ste trab ajo de investi-
gación se centró en explo rar las represen-
taciones1 en pe rsonas qu e no han vivido
esa eta pa y que han recibido infor mación
1 Las teorías sobre la representación remiten a los estudios sobre la ideología; en ese sentido hay un amplio desarro-
llo desde la teoría del fetichismo en Marx en el Tomo 1 del Capital, pasando por “La ideología Alemana”, “Historia y
conciencia de clase” de Luckas, a toda la obra de Gramsci, Sorel y Mariátegui. También la obra de Piaget, tanto a la

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