El pluralismo y sus implicaciones para las políticas universitarias y para la vida académica

• Autor: Eduardo Sánchez Martínez
• Cargo del Autor: Rector de la Universidad Blas Pascal y Profesor de la Universidad Nacional de Córdoba
• Páginas: 249-257

EL PLURALISMO Y SUS IMPLICACIONES

PARA LAS POLÍTICAS UNIVERSITARIAS Y PARA LA

VIDA ACADÉMICA

Eduardo Sánchez Martínez*

Dentro del tema propuesto para este panel, “la educación en una so-

ciedad plural”, me referiré en particular al pluralismo y sus

implicaciones para las políticas universitarias y para la vida académi-

ca. No me detendré, por lo tanto, en los fundamentos y razones del plu-

ralismo como concepción filosófico-política, sobre lo cual se ha habla-

do una y otra vez en estos días, sino que me centraré más bien en

algunas de sus consecuencias, y de los retos que esa concepción plan-

tea, tanto a las políticas públicas que orientan el accionar de las univer-

sidades, como a las políticas institucionales y a los comportamientos

académicos que en ellas tienen lugar. Y trataré de hacerlo, no en abs-

tracto, sino pensando en los debates, confrontaciones, acuerdos y des-

acuerdos, que están en la base del surgimiento y desarrollo de eso que

hoy se llama, algo impropiamente, el “sistema universitario”, y en lo que

me parece que es hoy la realidad universitaria argentina , tan compleja

y en muchos sentidos tan desconcertante.

I. LA ARGENTINA: UNA SOCIEDAD PLURAL Y UNA TRADICIÓN DE

UNIFORMIDAD

La Argentina, por su conformación histórica, es tal vez uno de los

ejemplos más claros y notables de sociedad plural, que se ha ido confor-

mando con la presencia y el aporte de múltiples nacionalidades, de

asociaciones espontáneas constituidas en función de intereses y pre-

* Rector de la Universidad Blas Pascal y Profesor de la Universidad Nacional de

Córdoba.

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