Nicolás Trotta. 'La desigualdad no es de 5 años o varias décadas, es de 200 años'

Está persuadido de que no habrá conflictos sindicales, pero dice estar dispuesto a pasar "muchas noches sin dormir" si fuera necesario. A los 43 años, Nicolás Trotta, exrector de la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET), es el nuevo ministro de Educación de la Nación. Apuesta al "diálogo" y al "consenso" para superar "la crisis" que vive el país, no solo en el sistema educativo. "Hoy, el hambre y la exclusión son lo más urgente", plantea, y anticipa que, una vez superada la emergencia, "la educación tiene que tener centralidad" porque lo que se haga en la escuela "es lo que va a ser la Argentina dentro de 20 años". En una entrevista con LA NACION, en su despacho, planteó "una épica educativa, que permita comprometer a la sociedad en los procesos de aprendizaje y de enseñanza de nuestros niños y nuestras niñas".-La escuela hace años que no da respuesta a lo que se espera de la educación.-La sociedad argentina no da respuesta y la escuela no está exenta.-Pero hablamos de educación.-La escuela y la educación en sí son el instrumento más importante de la ruptura de la desigualdad. Por eso es la responsabilidad tan grande que todos delegamos en la escuela para resolver cuestiones que la sociedad no ha tenido la capacidad de resolver, incluso nuestra democracia no ha tenido la capacidad de resolver. Porque si observamos la caída, desde la década del 70, principalmente desde el 75, 76, en términos sociales y económicos, ha sido un tobogán que ha tenido momentos en que se ha logrado frenar esa caída. Y ha habido momentos de recuperación, pero cada crisis termina demostrando que el tejido social está cada vez más desgastado.-De las medidas que se tomaron en los últimos años, no solo en el último gobierno, ¿qué es lo que se va a sostener o mejorar y qué va a cambiar en su gestión?-Creemos que desde el Estado no se puede tener una mirada refundante. Hay que tener la capacidad de valorar todo lo que se hizo positivamente en las gestiones anteriores. Y la educación no tiene que estar exenta de esa mirada. Vamos a hacer foco, como lo anunció el presidente Alberto Fernández, en la necesidad de lograr una escolarización temprana en nuestros niños y nuestras niñas. Quizá como principal herramienta de ruptura de esas desigualdades. También el desafío de que la sociedad, a través de su gobierno nacional, asuma la responsabilidad de garantizar esa educación transformadora en todo el territorio. Porque a veces plantean que el...