La jornada completa, uno de los desafíos principales

A partir de su experiencia como docente en establecimientos de uno de los sectores más pobres de la Capital, Emmanuel Fariña asegura que "a veces el contexto familiar no ayuda en la trayectoria escolar, porque el barrio donde viven los chicos no es favorable, el entorno tampoco y cuatro horas es poco en la escuela". Además, remarca que a los alumnos les gusta ir a la escuela, se sienten escuchados, tenidos en cuenta y es un espacio en el que pueden participar.

Del total de matriculados en la educación estatal de la Ciudad, según los últimos datos oficiales correspondientes a 2016, el 46% asiste a jornada completa. En la comuna 2 (Recoleta) representan el 75%, y en la comuna 14 (Palermo), el 57%. Por el contrario, en la comuna 8 (Lugano, Soldati, Villa Riachuelo), solo el 26% concurre todo el día al colegio, y en la comuna 4 (Nueva Pompeya, Barracas, La Boca), el 38%.

Más horas en el aula

Dalile Antúnez, abogada y codirectora de la ACIJ, hace hincapié en el impacto del régimen de jornada completa para las familias más pobres, porque los alumnos reciben un plus de educación, cuentan con comedor y, además, las madres y los padres pueden dedicar mayor parte del día a trabajar mientras sus hijos están estudiando. Por este motivo, hace varios...