Investigación en pandemia. Trayectorias de estudiantes de Ciencias Sociales, UNSJ (2019-2021)

• Páginas: 7-13
• Fecha: 01 Abril 2026
• Fecha de publicación: 01 Abril 2026
• Autor: Nelly Florencia Narváez,Sebastián Alberto Rosales Lobos
• Materia: Ciencias sociales

RevIISE | Vol. 27, Año 21 | abril 2026 - septiembre 2026 | Artículos Libres

ISSN: 2250-5555 | Argentina | www.reviise.unsj.edu.ar

Narváez, F. y Rosales Lobos, S. A.

“Investigación en pandemia...” | p. 7-13

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Cómo citar

Narváez, F. y Rosales Lobos, S. A. (2026). “Investigación en pandemia.

Trayectorias de estudiantes de Ciencias Sociales, UNSJ (2019-2021)”. RevIISE,

Vol. 27, Año 21. Universidad Nacional de San Juan.

Investigación en pandemia

Trayectorias de estudiantes de Ciencias Sociales, UNSJ (2019-2021)

Pandemic Research

Trajectories of Social Science Students, UNSJ (2019-2021)

Florencia Narváez · Argentina ·

ORCID: 0009-0004-1211-5646

Universidad Nacional de San Juan

nellyflorencianarvaez@gmail.com

Sebastián Alberto Rosales Lobos · Argentina ·

ORCID: 0009-0001-0107-9772

ISFD Normal Fray Justo Santa María de Oro

rosalesseb93@gmail.com

Recibido: 10/8/2025

Aprobado: 16/2/2026

Resumen

Este estudio analiza las trayectorias de investigación de estudiantes

becarios/as de la Facultad de Ciencias Sociales (FaCSo) de la Universidad

Nacional de San Juan (UNSJ), correspondientes a las cohortes 2019, 2020

y 2021, a quienes se considera “recién llegados/as” al ámbito científico-

académico.

La investigación se focaliza en estudiantes que obtuvieron becas a través

de las convocatorias Estímulo a las Vocaciones Científicas del Consejo

Interuniversitario Nacional (EVC-CIN) y del Consejo de Investigaciones

Científicas y Técnicas y de Creación Artística (CICITCA). El recorte temporal

abarca los períodos pre-pandemia, pandemia y post-pandemia, un

contexto que produjo transformaciones significativas en el sistema de

becas, especialmente a partir de modificaciones en sus reglamentos.

El marco teórico se sustenta en la Sociología Reflexiva de Pierre

Bourdieu, a partir del uso de categorías centrales concebidas como

una “caja de herramientas”, en articulación con el Relacionismo

Metodológico. Entre los principales resultados, se identifican diferencias

en las trayectorias de investigación, asociadas a los distintos capitales

económicos entre los/as becarios/as. No obstante, la pandemia introdujo

procesos de flexibilización tanto en los requisitos de acceso como en las

instancias de evaluación y finalización de las becas, especialmente a

través de la implementación de informes parciales.

Palabras clave: Pandemia - Trayectorias - Investigación - Becas -

Ciencias Sociales.

Abstract

This study analyzes the research trajectories of scholarship students from

the School of Social Sciences (FaCSo) at the Universidad Nacional de San

Juan (UNSJ), corresponding to the 2019, 2020, and 2021 cohorts, who are

considered “newcomers” to the scientific-academic field.

The research focuses on students who obtained scholarships through

the calls of the Consejo Interuniversitario Nacional (EVC-CIN Scientific

Vocations Stimulation Program) and the Consejo de Investigaciones

Científicas y Técnicas y de Creación Artística (CICITCA). The time frame

covers the pre-pandemic, pandemic, and post-pandemic periods, a

context that generated significant transformations in the scholarship

system, particularly as a result of modifications to its regulations.

The theoretical framework is grounded in Reflexive Sociology as

developed by Pierre Bourdieu, drawing on key categories conceived as

a “toolbox,” in articulation with Methodological Relationalism. Among

the main findings, diff erences in research trajectories are identified,

associated with the varying levels of economic capital among scholarship

holders. However, the pandemic introduced processes of flexibilization

both in access requirements and in the evaluation and completion stages

of the scholarships, particularly through the implementation of partial

reports.

Keywords: Pandemic - Trajectories - Research - Scholarships - Social

Sciences.