Intersecciones entre migración, clase, género y generación. Las estrategias de movilidad social de mujeres migrantes en el Gran Buenos Aires

• Jurisdicción: Argentina
• Fecha: 01 Octubre 2020
• Autor: Natalia Gavazzo

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Gavazzo, N., Gerbaudo Suárez, D., Espul, S. y Morales, Y.

“Intersecciones entre migración, clase, género y generación...” | pp. 115-130

Intersecciones entre migración, clase, género y generación

Las estrategias de movilidad social de mujeres migrantes en el Gran Buenos Aires

Intersections between migration, class, gender and generation

The social mobility strategies of migrant women in Gran Buenos Aires

Natalia Gavazzo | ORCID: orcid.org/0000-0002-1553-5433

navegazzo@yahoo.com

CONICET

Débora Gerbaudo Suárez | ORCID: orcid.org/0000-0002-8090-2279

dgerbaudosuarez@unsam.edu.ar

CONICET

Sofía Espul | ORCID: orcid.org/0000-0002-8196-1975

sofia.espul@gmail.com

UNSAM

Yésica Morales | ORCID: orcid.org/0000-0002-5738-9219

yesicasolangemorales@gmail.com

UNSAM

Argentina

Recibido: 31/05/2020

Aceptado: 06/07/2020

Resumen

Este artículo parte de un trabajo de campo etno-

gráf‌ico con familias migrantes en un contexto

de segregación urbana, degradación medioam-

biental y vulnerabilidad social como el Área Re-

conquista en el noroeste del Gran Buenos Aires.

Busca analizar interseccionalmente las dimensio-

nes de origen migratorio clase, género y genera-

ción a parir de tesimonios de mujeres migrantes

-internas e internacionales- para dar cuenta de los

complejos modos de estraif‌icación y producción

social de la desigualdad y la movilidad social en el

territorio. Enfocando en la heterogeneidad de ex-

periencias y de recursos movilizados, se pretende

comprender los modos en que desarrollan estra-

tegias individuales y comunitarias para adaptarse

al entorno y lograr un ansiado ascenso socioeco-

nómico. El objeivo es mostrar que la movilidad

social y los senidos de clase se construyen tam-

bién a parir de capitales extra económicos de los

que las mujeres se apropian y uilizan para mejo-

rar sus condiciones de vida y las de sus familias.

Palabras clave: Migración, Movilidad Social,

Clase, Género, Generación.

Abstract

This aricle is part of an ethnographic f‌ield-

work with migrant families in a context of

urban segregaion, environmental degradaion

and social vulnerability such as the Reconquis-

ta Area in northwestern Greater Buenos Aires.

It seeks to analyze intersecionally the dimen-

sions of migraion origin class, gender and gene-

raion from the tesimonies of migrant women

-internal and internaional- to account for the

complex modes of straif‌icaion and social pro-

ducion of inequality and social mobility in the

territory. Focusing on the heterogeneity of expe-

riences and resources mobilized, it is intended to

understand the ways in which they develop indi-

vidual and commu nity strategies to adapt to the

environment and achieve a long-awaited upward

social mobility. The objecive is to show that so-

cial mobility and class senses are also built from

extra-economic capitals that women appropriate

and use to improve their living condiions and

those of their families.

Key words: Migraion, Social Mobility, Class,

Gender, Generaion.

[ 116 ] RevIISE | Vol. 16, Año 14 | octubre 2020 - marzo 2021 | Dossier Migraciones y clases sociales

ISSN: 2250-5555 | Argentina | www.reviise.unsj.edu.ar

Introducción

La migración suele consituir una estrategia de

movilidad social ascendente en tanto la mayo-

ría de los y las migrantes se desplazan en búsque-

da de mejores horizontes laborales. De ese modo,

consituyen hoy la fuerza de trabajo base tanto de

las economías de los países desarrollados como

de aquellos “en vías de desarrollo” como Argen-

ina. Paricularmente el Área Metropolitana de

Buenos Aires (AMBA) ha sido uno de los centros

de atracción de trabajadores/as migrantes, tanto

internos como de países de la región, lo que ha

marcado el acelerado ritmo de su crecimiento.

Sin embargo, la incorporación de migrantes al

mercado laboral local implica conlictos no sólo

por ser culpabilizados de problemas como el

desempleo, sino porque los nichos laborales en

los que se insertan presentan altas tasas de pre-

cariedad e informalidad. Frente a eso, las redes

sociales, familiares y residenciales son las que

fundamentan las expectaivas de ascenso social

para las familias migrantes de barrios populares

del Gran Buenos Aires.

En este senido, proponemos aquí una visión

de la movilidad social que permita observar el

vínculo entre las relaciones sociales producivas

o económicas con otras fundadas en términos no

económicos, como la esfera de la reproducción

domésica y comunitaria en las poblaciones mi-

grantes. Realizaremos un análisis interseccional

de las variables de origen migratorio, género, gene-

ración y clase para comprender las múliples des-

igualdades que enfrentan las mujeres migrantes

de una zona específ‌ica del Gran Buenos Aires

(GBA) a la que podemos considerar segregada,

con alta degradación ambiental y vulnerabilidad

social: el Área Reconquista (AR en adelante). Nos

preguntamos cómo la clase social se intersecta

con otras categorías conf‌igurando desigualdades

que condicionan las posibilidades de movilidad

social ascendente de las migrantes en este con-

texto; a la vez que indagamos sobre sus percep-

ciones sobre la estraif‌icación social en el territo-

rio y las estrategias que despliegan para superar

dichas desigualdades.

Para responder, examinaremos tesimonios

provenientes de entrevistas biográf‌icas reali-

zadas en 2019 con mujeres migrantes (internas

e internacionales) en el AR1, para idenif‌icar el

entramado de condiciones de posibilidad, recur-

sos movilizados y experiencias de las familias

migrantes que envuelven procesos de ascenso y

descenso socioeconómico y simbólico. En primer

lugar, recuperaremos abordajes teóricos sobre

las migraciones, la clase y la movilidad social. A

la vez, destacaremos otros que abordan intersec-

cionalmente las relaciones de género y gene ra-

cionales en las migraciones. En el segundo, pre-

sentamos una descripción socioambiental del AR

con las historias de tres de sus barrios y de algu-

nas mujeres migrantes que los habitan. En una

tercera parte, desarrollamos primero un análisis

interseccional de las relaciones entre clase y gé-

nero en el trabajo de cuidados que realizan las

mujeres migrantes. Luego abordamos la intersec-

ción entre clase y generación en las trayectorias

migratorias, educaivas y de llegada al barrio de

sus familias. En las conclusiones propondremos

que las migraciones consituyen un eje funda-

mental para estudiar las desigualdades y que las

mismas se hacen visibles mediante una inter-

seccionalidad que muestre el sistema complejo de

estructuras de opresión que son múliples y simultá-

neas (Crenshaw, 1991:359).

1 Los relatos han sido recopilados en el marco del proyec-

to Estrategias socioambientales para fortalecer los derechos de

mujeres trabajadoras migrantes en la cuenca del Río Recon-

quista, Buenos Aires (o Migrantas en Reconquista) que es f‌i-

nanciado por el IDRC (Internaional Development Research

Center-Canadá) y la Universidad Nacional de San Martín

(UNSAM) desde 2019 y hasta 2022. El objeivo es evaluar

los efectos desiguales del cambio climáico en las mujeres

migrantes y fortalecer las estrategias socioambientales de

adaptación comunitaria desde una perspeciva transforma-

iva de género. Es un proyecto interdisciplinario (que im-

plica un trabajo en conjunto con profesionales de ciencias

sociales y otras disciplinas como arquitectura, ingeniería

ambiental, sociología y ciencias políicas), dentro del cual

las autoras de este artículo aportamos una visión desde la

antropología basada en un trabajo de campo etnográf‌ico

guiado por una metodología de invesigación acción par-

icipaiva (IAP). La misma parió de contactos previos con

población migrante, específ‌icamente mujeres y sus orga-

nizaciones comunitarias, y de la construcción coleciva de

una agenda y un lenguaje común -y desde el territorio- que

permita producir información, fortalecer redes, promover

prácicas educaivas dialógicas y crear herramientas de co-

municación.