Formación académica

• Páginas: 369-371

369

C  I

Sabemos que la tarea que vamos a asumir no es fácil, sabemos que los medios

económicos probablemente sean escasos, pero me anima a enfrentar ese desafío este

apoyo, más allá de los números de las urnas y del Acta de Proclamación, este apoyo

que siento, que percibo, de la comunidad académica.

Ese apoyo me hace sentir esperanza en que vamos a cumplir los objetivos. Ade-

más, de alguna manera, así nació nuestra Universidad. Allá en 1610 un grupito de je-

suitas, sin medios económicos, pero con esperanza, fundó el Colegio Máximo y, con

eso, colaboraron para construir un mundo mejor en estos reinos de Indias y ayudaron

en la defensa de los derechos de los indios frente a los encomenderos con las Orde-

nanzas de Alfaro.

La escasez de medios subsiste lamentablemente, pero depende de nosotros, co-

munidad educativa, que subsistan también, y con la misma fuerza, la esperanza y la

vocación de defender la justicia y los derechos de los más débiles.

Para terminar, y parafraseando a Winston Churchill, creo poder sintetizar todo lo

anterior diciendo que no vengo a ofrecerles sangre sudor y lágrimas, pero sí a pedirles,

sangre, sudor, alegría y esperanza.

Muchas gracias”.

Dr. Guillermo Barrera Buteler

Decano

Formación académica

La Secretaría Académica de la Facultad orienta su trabajo a partir de un plan estratégi-

co elaborado en el inicio de la gestión; en él se articulan tres áreas de trabajo: Área acadé-

mica administrativa del Plan de Estudios; Área de Gestión Docente y Área de Desarrollo

Curricular e Innovaciones.

Avance hacia el proceso de acreditación de la Carrera de Abogacía 2018-2019: Alter-

nativa para demostrar la calidad de nuestro trabajo y un incentivo para la perma-

nente mejora

Una de las actividades a la que se encuentra abocada la Secretaría Académica junto a

las demás Secretarías de la Facultad, en el presente año 2018, es el proceso de acreditación

de la carrera de Abogacía.

La inclusión del título de Abogado en el régimen del artículo 43 de la Ley de Edu-

cación Superior (Res. Ministerial 3246/15) puso en marcha en el año 2015 los primeros

pasos hacia la acreditación de las carreras de Abogacía de todas las Universidades del

país. Luego, la aprobación de los estándares de evaluación y del cronograma para la ins-

trumentación del proceso comenzamos el trabajo institucional necesario para cumpli-

mentar todos los pasos.

Los estándares de acreditación, con los que serán evaluadas las carreras de Abogacía

(Res. Ministerial 3401/17), establecen cinco dimensiones institucionales: Contexto Ins-

titucional; Formación y Plan de Estudios; Cuerpo Académico; Estudiantes y Graduados;

Recursos e Infraestructura. La Facultad de Derecho de la UNC, a través de su participa-