Formación académica

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Crónicas e Informaciones

equipos computarizados que la institución Rotary Club ha donado a esta facultad, y los

mismos están destinados a la formación de una “Bibilioteca Parlante”. Los libros grabados

son de uso exclusivo de personas no videntes y cuentan con la debida autorización de los

sellos editoriales.

Grabación de textos de necesidad urgente: se brinda una colaboración de lectura en

forma personalizada para satisfacer necesidades inmediatas a requerimiento de los estu-

diantes.

Atención de alumnos: se asiste a los estudiantes desde su ingreso a la facultad, se efec-

túa un seguimiento de los mismos durante toda la carrera y se evacúan asimismo todo

tipo de consultas e inquietudes planteadas por ellos.

Señalización en sistema Braille de aulas y distintas dependencias de nuestra facultad

como una instancia más de integración e independencia, que permite al alumno desen-

volverse con plena autonomía.

Transcripción de legislación al Sistema Braille, tales como Constitución Nacional,

Constitución Provincial, Ley Orgánica Municipal, textos éstos de extrema necesidad para

el estudiante de derecho.

Orientación y adaptación al ámbito universitario: apoyo a los nuevos estudiantes para

una mejor integración a su puesto de estudio. El mismo consiste en una guía dentro de la

facultad, a n de que el alumno logre reconocer los principales centros de la misma (bi-

blioteca, aulas designadas para el cursado, sanitarios, bedelía, etc.).

Más info.: Área de Apoyo: Obispo Trejo 242, 2º piso, ocina 5 (5000) Córdoba, Argen-

tina. Horarios de atención: lunes y miércoles de 16 a 19:30 h. Tel.: 433 2058. E-mail: disca-

pacidadvisual@derecho.unc.edu.ar.

Formación académica

La Secretaría Académica de la Facultad orienta su trabajo a partir de un plan estratégi-

co elaborado en el inicio de la gestión; en él se articulan tres áreas de trabajo: Área acadé-

mica administrativa del Plan de Estudios; Área de Gestión Docente y Área de Desarrollo

Curricular e Innovaciones. En todas ellas se van sumando acciones y protagonistas que

entusiastamente participan.

Programas de Formación y Perfeccionamiento Docente y el de Mejoramiento de la Ense-

ñanza del Área de Desarrollo Curricular e Innovaciones. Desde el programa se ofrecieron

cursos destinados a profesores y adscriptos de la facultad con signicativa participación

de interesados. Estos fueron los siguientes: Seminario de Enseñanza de las Ciencias Ju-

rídicas, Taller de mapas conceptuales, Capacitación en construcción de aulas virtuales,

Oratoria orientada a la actividad docente, Redacción de textos académicos y cientícos.

La construcción y uso de aulas virtuales como complemento a la enseñanza presen-

cial ha tenido un especial impulso y desarrollo con profesores de la Casa como principales

protagonistas. A la fecha la plataforma de aulas virtuales ha sumado 21.850 usuarios y son

más de 100 los profesores involucrados en el Proyecto. El 70 % de las asignaturas del plan