Formación académica

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Crónicas e Informaciones
Formación académica
Tutorías individualizadas a estudiantes con excelentes resultados
Desde el segundo semestre del año 2011, se implementa el Proyecto de Tutorías Indi-
vidualizadas a estudiantes. El mismo está a cargo de abogados adscriptos, de acuerdo a
lo aprobado porResolución del HCS963/11,Resolución delHCD370/11,Resolución del
HCS2333/12 yResolución del HCD428/12.
Los resultados obtenidos a través de este Proyecto son cada vez más alentadores. En
este sentido, desde que se inició, cuenta con un número aproximado de 50 tutorías que
se concretan cada semestre. En el mismo se encuentran inscriptos alrededor de 100 ads-
criptos tutores y, si bien el número de alumnos varía, suelen ser aproximadamente 90 los
estudiantes que participan anualmente de las tutorías.
Un dato interesante es que el100% de los alumnos aprueban el examen nal tras ha-
ber desarrollado actividades en el marco de las tutorías.
La relevancia de este Proyecto puede expresarse, principalmente, en tres sentidos:
- Contribuye a la formación de los recursos humanos de nuestra Casa de Estudio.
- Promueve instancias de trabajo con los contenidos disciplinares destinados a los
estudiantes con problemas de bajo rendimiento.
- Posibilita a la Facultad continuar identicando problemáticas generalizadas refe-
ridas al estudio en las distintas asignaturas de la carrera de abogacía.
La Secretaría Académica, responsable del Proyecto, trabaja conjuntamente con los
Departamentos de Coordinación Docente quienes se ocupan de la inscripción de los ads-
criptos que participan de las Tutorías. En este caso, los departamentos de Derecho Civil,
Derecho Penal, Derecho Procesal y Derecho Público son las áreas en los cuales se inscribe
un mayor número de adscriptos para participar del Proyecto de Tutorías Individualizadas.
A los Adscriptos que participan del Proyecto, se les certica institucionalmente la ac-
tividad cumplida. Los estudiantes, por su parte, se inscriben en la Secretaría Académica,
luego de una entrevista con profesionales especializados en la temática.
Profesorado en Ciencias Jurídicas
Con gran convocatoria se desarrolla el primer año académico del Profesorado en
Ciencias Jurídicas, luego de haber sido reconocida la validez nacional de su titulación y
autorizado su funcionamiento por Resolución del Ministerio de Educación de la Nación
Nº 2740/15. La apertura de la carrera estuvo caracterizada por una signicativa demanda
de 520 inscriptos.
Esta nueva oferta educativa refuerza el compromiso social asumido desde la insti-
tución de formar docentes con alto nivel de capacitación para los niveles secundario y
superior del sistema educativo, y amplía las posibilidades laborales de alumnos de esta
Facultad.
Ampliación de titulaciones
Con la mirada puesta en ampliar oportunidades laborales y dar respuestas a las nece-
sidades del medio, se diseñaron y gestionaron desde Secretaría Académica dos Tecnica-
turas (carreras de pregrado): Asistencia en Investigación Penal y Asistencia Jurídica. La ini-

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