Estrategias diferenciales de publicación científica de docentes-investigadores/as de la UNSAM: formatos, colaboraciones autorales y tránsitos en circuitos de publicación.
| Autor | Gonzalo Miguel Castillo |
| Cargo | CONICET - UNSJ-FACSO-IISE |
| Páginas | 27-45 |
Estrategias de publicación científica
de docentes-investigadores/as de la UNSAM
Coautorías y tránsitos en bases indexadoras
Estratégias de publicação científica
de docentes-pesquisadores/as da UNSAM
Coautorias e trânsitos em bases de indexação
Gonzalo Miguel Castillo | ORCID: orcid.org/0000-0002-0264-5537
castigonzalo@gmail
CONICET
Argentina
Recibido: 30/10/2020
Aceptado: 01/03/2021
Resumen
La circulación del conocimiento científi co se
materializa de modo diferencial tanto en las
acividades de invesigación colaboraiva, la mo-
vi lidad de personas, el desarrollo de redes de in-
vesigación y la producción de propiedad intelec-
tual como en la publicación de resultados de
in vesigaciones, principalmente bajo la forma de
artículos científi cos, las cuales se han ido ubican-
do en posiciones de privilegio en los sistemas de
evaluación académica.
El presente trabajo avanza en torno a los diver-
sos modos de publicación de producciones cientí-
fi cas desplegados por docentes-invesigadores/as
de la Universidad Nacional de General San Martín
(UNSAM) en los años 2018-2019, focalizando las
múliples direccionalidades de circulación. Entre
otras dimensiones, son examinadas sus prácicas
de coautoría y el tránsito de sus publicaciones (ar-
tículos y libros científi cos) en los ámbitos nacio-
nal, lainoamericano y/o extranjero.
Para ello, se recurre un acceso metodológico de
ipo objeivo/descripivo a parir del cual fueron
efectuadas instancias de relevamiento de datos,
recuperando diferentes fuentes provenientes de
insituciones/organismos científi co tecnológicos
nacionales, como así también registros y bases
de indexación internacionales.
Palabras clave: Publicaciones Científi cas; Cir-
culación sel Conocimiento Científi co; UNSAM;
Conicet; Circuitos de Publicación Científi ca.
Resumo
A
circulação do conhecimento científi co se rea-
liza de modo diferencial nas aividades de
pesquisa colaboraiva, a mobilidade de pessoas,
o desenvolvimento de redes de pesquisa, a pro-
dução de propriedade intelectual como na publi-
cação de resultados de pesquisas, principalmente
em formatos de arigos científi cos, os quais tem
ido se colocando em posições de privilegio nos
sistemas de avaliação académica.
O presente trabalho avança tendo em conta
os diversos modos de publicação de produções
científi cas realizados por docentes-pesquisado-
res/as da Universidade Nacional de General San
Martín (UNSAM) entre os anos 2018-2019, foca-
lizando as diversas direções de circulação. Entre
outras dimensões, são examinadas suas práicas
de colaboração autoral e a circulação de suas pu-
blicações (arigos e livros científi cos) no âmbito
nacional, laino-americano e/o estrangeiro.
Para isso, recorre-se a um acesso metodológico
de ipo objeivo/descriivo a parir do qual foram
efetuadas instancias de relevamento de dados
uilizando diferentes fontes provenientes de ins-
ituições/organismos científi co-tecnológicos na-
cionais, como também assim registros e bases de
indexação internacionais.
Palavras chave: Publicações Científi cas; Circu-
lação do Conhecimento Científi co; UNSAM; CO-
NICET; Circuitos de Publicação Científi ca.
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Castillo, G.
“Estrategias de publicación científica de docentes-investigadores/as de la UNSAM” | pp. 27-45
Introducción
Respecto a ello, desde hace décadas, tanto en
América Laina como en España, iene lugar el
desarrollo de estudios acerca de universos de ar-
tículos científi cos indexados en diferentes bases,
prácicas coautorales en disciplinas y/o áreas de
conocimiento específi cas: las opciones idiomái-
cas en el desarrollo de publicaciones, junto a la
visibilización de la producción científi ca publica-
da desplegadas por académicos/as de países es-
pecífi cos, tales como Argenina, Brasil y España.
En efecto, entre muchos otros y en apretadí-
sima síntesis, podemos dar cuenta de las con-
tribuciones de Chinchilla-Rodríguez y Miguel
(2013), Zacca-González, Chinchilla-Rodríguez,
Vargas-Quesada y Moya-Anegón (2014) y Var-
gas-Quesada, Minguillo, Chinchilla-Rodriguez y
Moya Anegón (2010) en materia de coautorías en
publicaciones científi cas desarrolladas por aca-
démicos/as argeninos/as que se desempeñan
en Ciencias Sociales, de estudios bibliométricos
que avanzan en torno a la presencia de trabajos
lainoamericanos sobre Salud Pública en bases
indexadoras como SCImago, junto al análisis
de los iinerarios de coautorías efectuados por
invesigadores/as españoles/as en áreas específi -
cas como la Bibliotecología y la Documentación.
En sintonía con ello, se destacan las produccio-
nes de Miguel, Bongiovanni, Gómez y Bueno de
la Fuente (2012) focalizadas en el desarrollo del
Acceso Abierto para publicaciones científi cas en
Argenina durante la primera década del siglo
XXI y las percepciones de los/as científi cos na-
cionales acerca de dicho fenómeno. Así también,
Miguel, González y Chinchilla-Rodríguez (2015)
han avanzado en torno a la indexación en bases
específi cas, como Scopus, de la producción cien-
tífi ca publicada en Argenina, atendiendo a la
diferenciación entre temáicas locales y globales.
Sumado a esto, otros trabajos desarrollados en
el coninente (Tannuri de Oliveira y Cabrini Gra-
cio, 2011 y Cabrini Grácio, Tannuri de Oliveira y
Dietmar Wolfram, 2019) a parir del despliegue
de análisis bibliométricos en bases indexadoras
como Scopus, avanzan sobre el estudio del im-
pacto internacional de la producción científi ca
lainoamericana en campos como los Estudios
Métricos de la Información durante las primeras
décadas del siglo XXI. Entre otras dimensiones,
dichas contribuciones señalan que países como
Brasil destacan en la producción de artículos que
compusieron su universo de estudio, dando cuen-
ta que los/as académicos/as que de allí provienen
ienden a publicar tanto en revistas indexadas y
Estudios recientes (Algañaraz, 2020; Casillo,
2020; Beigel y Bekerman, 2019; y Beigel y Sa-
laino, 2015) dan cuenta de cómo la circulación
del conocimiento científi co se cristaliza en dife-
rentes dimensiones y modalidades. Pueden seña-
larse, entre otras, las acividades de invesigación
colaboraiva, eventos científi cos organizados por
insituciones científi co tecnológicas, el estableci-
miento y dinamización tanto de redes interinsi-
tucionales como proyectos de invesigación inter-
nacionales, los sistemas de movilidad académica,
la conformación de equipos desarrolladores de
patentes y la insitucionalización de centros cien-
tífi cos estatales. Sumado a ello, las pu blicaciones
científi cas, principalmente materia lizadas como
artículos, se han ido ubicando en posiciones de
privilegio hacia el interior de los sistemas de eva-
luación del conocimiento científi co.
En tal senido, y a parir de la insitucionali-
zación de bases indexadoras e indicadores bi-
bliométricos en manos del hoy denominado
Elsevier, insituciones y disciplinas específi cas,
en conjunción con idiomas pariculares fueron
acumulando durante más de medio siglo un ca-
pital científi co diferencial. Junto a ello, los artí-
culos científi cos fueron consolidándose como el
eje principal de las evaluaciones insitucionales
e individuales en insituciones/organismos cien-
tífi co tecnológicos (Beigel, 2019; Beigel y Beker-
man, 2019; Gingras, 2016; De Swaan, 2001; Vessu-
ri, 1987; Gareau, 1985). Así también, los esilos y
agendas temáicas de las revistas científi cas y de
sus publicaciones fueron paulainamente adop-
tando cánones “universales” que respondían a
la lógica de producción de los así denominados
centros académicos (Guédon, 2011; Oriz, 2009 y
Wouters, 1999, entre otros).
Ahora, Beigel (2018) señala en sus estudios
como el así llamado Science Citaion Index ha sido
asumido como el eje de rotación del Sistema Aca-
démico Mundial (SAM), priorizando específi ca-
mente a los artículos científi cos en el proceso de
acumulación del capital científi co. Ahora bien,
este modo paricular de circulación del conoci-
miento se caracteriza por asumir diferentes for-
matos, múliples dinámicas de tránsito por bases
indexadoras y por los disintos circuitos de publi-
cación, como así también por una valuación dife-
rencial en sistemas de evaluación académica. Lo
úlimo cristalizado en dimensiones tales como el
idioma de publicación, coautorías e indexación
de las revistas en los cuales se publican, entre
otras cosas.
[ 28 ] RevIISE | Vol. 18, Año 15 | octubre 2021 - marzo 2022 | Artículos Libres
ISSN: 2250-5555 | Argentina | www.reviise.unsj.edu.ar
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