Epistemología pluralista, investigación y descolonización: aproximaciones al paradigma indígena

Autor:Weimar Giovanni Iño Daza
Cargo:Universidad Mayor de San Andrés (UMSA)
Páginas:111-125
RESUMEN

El artículo es una aproximación al paradigma de investigación indígena. Para ello se explica la presencia de la epistemología pluralista, que es la complejidad de epistemes, la democracia de los saberes, por ende una interculturalidad emancipadora que se traduce en el horizonte descolonizador. Posteriormente se abordan los paradigmas de investigación en el campo de la educación: racionalista;... (ver resumen completo)

 
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Weimar G. Iño Daza | Epistemología pluralista, investigación y descolonización
RevIISE | Vol. 9, Núm. 9, Año 2017 pp. 111-125 | ISSN: 2250-5555 | www.reviise.unsj.edu.ar
Weimar G. Iño Daza (Bolivia)
Universidad Mayor de San Andrés (UMSA)
willkaweimar13@hotmail.com
Fecha de recepción: 01-10- 2017
Fecha de aceptación: 21-02- 2017
Epistemología pluralista, investigación y descolonización
Aproximaciones al paradigma indígena1
Resumen
El artículo es una aproximación al paradigma
de invesigación indígena. Para ello se explica
la presencia de la epistemología pluralista, que
es la complejidad de epistemes, la democracia
de los saberes, por ende una interculturalidad
emancipadora que se traduce en el horizonte
descolonizador. Posteriormente se abordan
los paradigmas de invesigación en el campo
de la educación: racionalista; interpretaivo, y
socio-críico. Luego, se enfaiza en el paradigma
indígena desde su surgimiento, su presencia
como respuesta al proceso colonialista como
una prácica de resistencia y recuperación de la
“ecología de saberes”. Asimismo, interesa men-
cionar su ontología, epistemología, metodología
y axiología. En la parte final se desarrolla la
invesigación y la descolonización científica.
Palabras clave: Epistemología pluralista;
paradigmas de invesigación; paradigma indí-
gena; invesigación y descolonización.
1 El presente artículo forma parte del estudio Epistemología
plural, saberes, interculturalidad e invesigación en ciencias
sociales (2015-2016) que se viene desarrollando en el marco
de las líneas de invesigación del Postgrado en Ciencias del
Desarrollo (CIDES) de la Universidad Mayor de San Andrés
(UMSA).
Abstract
The aricle is an approach to indigenous
research paradigm. This requires the
presence of pluralisic epistemology, which
is the complexity of epistemes explained,
democracy of knowledge, therefore an
emancipatory muliculturalism which results
in the decolonizaion horizon. Later research
paradigms is addressed in the field of educaion:
raionalist; interpreive, and socio-criic. Then,
it is emphasized in the indigenous paradigm
since its incepion, its presence in response to
the colonialist process as a pracice of resistance
and recovery of the «ecology of knowledge». Also
would like to menion its ontology, epistemology,
methodology and axiology. In the final part,
scienific research and decolonizaion is
developed.
Keywords: Epistemology pluralisic; research
paradigms; Indigenous paradigm; research and
decolonizaion.

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