Educación. 'Un docente hospitalario hace magia porque despierta la magia en los niños', plantea Inés Bulacio, una maestra 'a pie de cama'

Inés Bulacio es docente hospitalaria y ejerce como vicedirectora en la Escuela del Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez

La enseñanza "a pie de cama", entre monitores, suero, y oxígeno. Así es como la docencia hospitalaria garantiza la educación, uno de los principales derechos, a los niños allí internados. "En el lugar donde se encuentra el niño se recrea el aula", explicó Inés Bulacio , vicedirectora de la Escuela Hospitalaria Nº1 , que funciona dentro del Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez, y aseguró que quienes ejercen este oficio son "maestras artesanas" .

"Llegan niños de contextos variados, de países limítrofes, y de diferentes provincias de la Argentina. Trabajamos con todos los chicos que ingresan y que están en condiciones de recibir clases", señaló Bulacio en diálogo con LA NACIÓN , en coincidencia con el Día del Maestro. Y señaló: "El docente debe diseñar y planificar su abordaje de acuerdo con la singularidad e historia de vida de cada niño, que se suma, muchas veces, a un contexto de mucho dolor, de enfermedad y, a veces, de abandono".

La Escuela Hospitalaria Nº1, que funciona dentro del Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez es una de las tres que desempeñan este rol en la ciudad de Buenos Aires, junto con la Escuela Hospitalaria Nº2 -en el Hospital Prof. Dr. Juan P. Garrahan - y la Escuela Hospitalaria Nº3 -en el Hospital General de Niños Pedro de Elizalde o "Casa Cuna" -. De todas ellas, la Nº1 es la más antigua, con 75 años de actividad, desde 1947. "Somos pioneros en la educación inclusiva -determinó Bulacio-. Siempre tratando de garantizar el derecho a la educación".

Inés Bulacio junto a parte del equipo de docentes que conforman la Escuela Hospitalaria Nº1 del Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez

Un evento inesperado, el origen de su vocación

Con voz armónica y de manera pausada, Bulacio relató sus comienzos en la docencia hospitalaria. Si bien señaló que sus inicios como maestra fueron en una "escuela común", rememoró cómo la madre de una de sus mejores amigas, que ejercía la docencia hospitalaria, le aseguraba que le veía "pasta" para ese mismo oficio . "Al principio no entendía lo que era, pero las vueltas de la vida hicieron que me anime a probar", señaló.

Un accidente de autos la marcó: " Yo gozaba de buena salud y de repente me encontré con que no sabía qué iba a pasar con mi vida . Llegó en una etapa en donde recordé lo que me había dicho la mamá de mi amiga y me dije, ‘tengo que probar esto’"...

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