Diversidad sexo-genérica: impacto en la subjetividad infantil

Autor:Ariel Martínez - Andrea Mirc
Cargo:Doctor en Psicología (UNLP) - Licenciada en Psicología (UNLP)
Páginas:14-22
RESUMEN

En este trabajo Martinez y Mirc plantean un recorrido por distintas perspectivas a fin de problematizar qué enfoque prima en la construcción de categorías como sexo-género, identidad o diversidad... cómo pensamos y nombramos aquellas situaciones que no coinciden con las pautas asignadas o esperadas. También esbozan algunos lineamientos para articular estas nociones con la construcción de la... (ver resumen completo)

 
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DIVERSIDAD SEXO-GENÉRICA: IMPACTO EN LA SUBJETIVIDAD INFANTIL
Por Dr. Ariel Martínez
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y Lic. Andrea Mirc
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En este trabajo Martinez y Mirc plantean un recorrido por distintas perspectivas a fin de
problematizar qué enfoque prima en la construcción de categorías como sexo-género,
identidad o diversidad… cómo pensamos y nombramos aquellas situaciones que no
coinciden con las pautas asignadas o esperadas. También esbozan algunos
lineamientos para articular estas nociones con la construcción de la subjetividad infantil.
Es decir, abordan lo que se suele plantear como preocupación: qué consecuencias
podría tener en la conformación psicológica de los niños y las niñas la crianza a cargo
de personas no conformes al género.
La denominada diversidad sexo-genérica supone un espectro que integra diferentes
posiciones subjetivas comúnmente denominadas bajo la categoría de transexualidad.
Varios abordajes contemporáneos refieren a la cuestión a partir de la idea de sujetos
no conformes al género, entendiéndola como una amplia diversidad de personas cuya
expresión o identidad de género difiere de la asignada al nacer.
Existen numerosas aproximaciones al estudio de la no conformidad de género.
Actualmente hay consenso respecto a que la complejidad del tema exige un abordaje
interdisciplinario. Las aproximaciones al tema se localizan en un arco de perspectivas
que van desde la categoría de Trastorno de Identidad de Género (GID) tal como la
recorta el DSM-IV, hasta la categoría de Identidad performativa tal como es delimitada
por la filosofía de Judith Butler (1990a, 1990b). Ambas perspectivas han recibido
profundas críticas a la hora de abordar el fenómeno en cuestión. La primera de ellas
remite a la recurrente patologización al plantear el carácter atípico de toda identidad de
género no anclada en el cuerpo anatómico que naturalmente le corresponde. La
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Doctor en Psicología (UNLP). Docente de la Facultad de Psicología y de la Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación (UNLP). Investigador del Instituto de Investigaciones en Humanidades y
Ciencias Sociales (IdIHCS, UNLP-CONICET)
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Licenciada en Psicología (UNLP). Docente de la Facultad de Psicología y de la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP). Investigadora del Instituto de Investigaciones en
Psicología (InIPsi, UNLP) y del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
(IdIHCS, UNLP-CONICET).

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