Ciudad: el 84% de los alumnos de primaria alcanzaron el nivel más alto de comprensión de textos

Fueron evaluados 19.800 alumnos de tercer grado de las escuelas públicas porteñas

Los alumnos de tercer grado de todas las escuelas primarias públicas de la ciudad aprendieron a leer con un nuevo método de enseñanza llamado "Programa de Fluidez y Comprensión lectora" a partir de este ciclo lectivo. De acuerdo a los resultados difundidos hoy por el Ministerio de educación porteño, el 84% de los alumnos alcanzaron el nivel más alto de comprensión de textos.

Según difundieron, este resultado representa un aumentó de 38,7 puntos porcentuales respecto a la primera evaluación del año, cuando el 45,3% alcanzaba el nivel más alto de comprensión. Fue la tercera prueba del programa implementado en 2023 por el Ministerio de Educación, inspirado en el modelo mendocino y en un proyecto ideado por del exministro de Educación de la Nación, Esteban Bullrich .

La foto de 2023 arroja, de acuerdo a lo que difundieron, que un 71% de los estudiantes termina el primer ciclo respetando los signos de puntuación, el 69,4% leyendo con una entonación adecuada y el 71,4% con una lectura que captura la atención del oyente.

Etapas

El programa consiste en evaluar a los estudiantes en tres momentos del año (abril, julio y noviembre) para poder diagnosticar el nivel de lectura y comprensión de textos con el que los estudiantes inician, promedian y finalizan el ciclo. Sobre la base de los resultados de la primera evaluación, que se realiza a principio de cada año, se aplican distintas estrategias en busca de mejorar esas capacidades. A mitad de año, se evalúa el progreso y la última evaluación a fin de año busca determinar los avances y mejoras. En noviembre, se realizó la tercera para conocer el nivel de fluidez y comprensión lectora con el que cada estudiante finaliza el año.

En primer lugar, se evalúa a los estudiantes con un texto narrativo con consignas cerradas que los chicos deben leer y responder. A partir de esa mínima evaluación, los docentes buscan identificar el nivel de alfabetización. Aquellos que no están en condiciones de leer en voz alta por algún motivo, trabajan otro dispositivo hasta poder estar en condiciones de hacer la prueba. Según indicaron quienes intervienen en el programa, también sirve...