Asistencia educativa y exilio. Las acciones conjuntas entre el Comité Ecuménico de Acción Social (CEAS) y el Servicio Universitario Mundial (SUM) hacia la comunidad chilena refugiada en Mendoza

• Autor: Paola Bayle - Alejandro Paredes
• Cargo: Centro de Estudios Transandinos y Latinoamericanos, Argentina - Centro de Estudios Transandinos y Latinoamericanos, Argentina
• Páginas: 51-65

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Bayle, P. y Paredes, A.

“Asistencia educativa y exilio” | pp. 51-65

Asistencia educativa y exilio

Las acciones conjuntas entre el Comité Ecuménico de Acción Social (CEAS) y el Servicio

Universitario Mundial (SUM) hacia la comunidad chilena refugiada en Mendoza

Educational assistance and exile.

The joint actions between the Ecumenical Committee for Social Action (CEAS) and the

World University Service (SUM) towards the Chilean refugee community in Mendoza

Paola Bayle | ORCID: orcid.org/0000-0001-7386-5521

paolabayle@gmail.com

Alejandro Paredes | ORCID: orcid.arg/0000-0002-8187-6439

aparedes@mendoza-conicet.gob.ar

Centro de Estudios Transandinos y Latinoamericanos

Argentina

Recibido: 24/10/2020

Aprobado: 07/03/2022

Resumen

El presente trabajo se inscribe en una línea de

invesigación que aborda situaciones concre-

tas de exilio en tanto fenómeno transnacional

donde al menos dos comunidades (la exiliada y

la de acogida) se conectan y generan un vínculo

que trasciende el momento exiliar. En este sen-

ido, reconstruiremos el accionar de un conjun-

to de organizaciones que trabajaron ariculadas

al Comité Ecuménico de Acción Social (CEAS),

quien tuvo a su cargo la recepción y asistencia

de gran parte de la comunidad chilena exiliada

en Mendoza (Argenina) parir de la dictadura

militar chilena que derrocó al presidente Salva-

dor Allende Gossens (1970-1973). De manera par-

icular, nos centraremos en la asistencia para la

educación otorgada a un grupo de refugiados/

as por el CEAS gracias apoyo de organizaciones

como el Servicio Universitario Mundial (SUM),

entre otras. Focalizaremos en los programas eje-

cutados, las redes de contactos y el perfi l de quie-

nes recibieron asistencia y en el impacto en sus

trayectorias vitales, entre otras aristas. Para ello

ariculamos disintas técnicas y estrategias de in-

vesigación; por un lado, ejecutamos un trabajo

de recuperación y análisis de archivos documen-

tales, a fi n de reconstruir históricamente el pro-

ceso analizado y, por el otro, reconstruimos tra-

yectorias vitales de refugiados/as que obtuvieron

la asistencia de estas organizaciones.

Palabras clave: Refugio chileno, Mendoza, Re-

des Filantrópicas de Asistencia, Becas Educaivas.

Abstract:

This work is part of a line of research that ad-

dresses specifi c situaions of exile as a trans-

naional phenomenon where, at least, two com-

muniies (the exile and the host) connect and

generate a bond that transcends the moment of

exile. In this sense, we will reconstruct the ac-

ions of a set of organizaions that worked toge-

ther with the Ecumenical Committee for Social

Acion (CEAS), which was in charge of receiving

and assising a large part of the Chilean commu-

nity exiled in Mendoza (Argenina) from the Chi-

lean military dictatorship that overthrew Presi-

dent Salvador Allende Gossens (1970-1973). In a

paricular way, we will focus on assistance for

educaion granted to a group of refugees by CEAS

thanks to the support of organizaions such as

the World University Service (SUM in Spanish),

among others. We will focus on the programs

executed, the contact networks and the profi le

of those who received assistance and the impact

on their life trajectories, among other aspects.

For this, we have ariculated diferent techniques

and research strategies; on the one hand, we ca-

rry out a work of recovery and analysis of docu-

mentary archives in order to historically recons-

truct the analyzed process and, on the other, we

reconstruct the life trajectories of refugees who

obtained the assistance of these organizaions.

Keywords: Chilean Refugees; Mendoza, Phi-

lanthropic Support Networks; Educaional Scho-

larships.